異なる原子を同一視して1個と数えるか、原子ごとに分けて数えるか。
これは、情報科の「モデル化」でも扱える話ですね。計測（計量）の目的によって、どのモデルで計量するかが変わる。
このことを生徒が理解できたらいいんですけどね。 https://twitter.com/yamazaksv2/status/1481538404265316352…
posted at 12:26:46
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