ICT界隈が騒がしいけど、確かに騒がしくなるのもわかる気がする。あまり大きなこと、センセーショナルなことは書きたくないけど、「先生という職業がこの先どうなるのか(やっぱり比較的現状維持となるのか)」という「想像」くらいはしておく、良いタイミングではあると思う。
posted at 18:14:17
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ICT界隈が騒がしいけど、確かに騒がしくなるのもわかる気がする。あまり大きなこと、センセーショナルなことは書きたくないけど、「先生という職業がこの先どうなるのか(やっぱり比較的現状維持となるのか)」という「想像」くらいはしておく、良いタイミングではあると思う。
posted at 18:14:17
「所謂「ゆとり教育」は要らなかったし、既にそれを議論する意味は無い」と解釈することは許されない。全てはこの現在に至るまで、問題は「地続き」であることを、教育関係者のみならずあらゆる各々が自覚しない限り、教育に関連する諸問題の解決は不可能だと考える。
posted at 01:05:10
https://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/week/index_a.htm… …繰り返すけど、その当時、どのような「理念」のもとに「完全学校週5日制」が始まったのかを把握・理解し、そしてそれら「理念」について、どう1人1人が解釈し、そして全体として「歪ませて」きたのかについて考えを巡らすことが重要だと、強く思うのである。
posted at 01:01:58
「愛するあの人のために」…というモチベーションも無くなっているので、私はもう死んだも同然です。
posted at 00:57:58
結局のところ、他者の精神を追い込むようなことをする主体や制度を、1人でも、1つでも、減らしてゆくのが原則だということを、市民がどれだけ自覚できるかなのかな、と。
posted at 00:46:22
とりあえず、この3つの資料を出しておこうかな。 https://pic.twitter.com/cSmO5Otl75
posted at 00:42:31
@Masarusama930 本来、勤務時間の効率化は喜ばしいのでしょうけど、副作用も含め、悲しい選択が迫られている状況なのですね…。
posted at 00:36:51
@Masarusama930 勤務時間の効率化につながるのであれば、管理職側がグイグイ引っ張って欲しいです。はい。
posted at 00:31:34
@Masarusama930 PDFのページ数や、目次の分量を見て、圧倒される先生方も多そうかなと(というか私もそう)。…仕方ないといえば仕方ないのですが。
posted at 00:29:56
@Masarusama930 結局、「学校の中の誰かの人手」を費やしてしまっているのですね…。PDF(デジタルデータ)のままであれば、少なくとも文字列検索しながら読める強みもあるでしょうに…。
posted at 00:25:24
いまいちど「学校週5日制」の意義を再確認して、またそこから如何なる経緯を経て、過去に類を見ない「週あたりの時間数の増加」や「教員の精神疾患による休職者・退職者の高止まり」に至ったのか、考えを巡らすのも良いと思う。https://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/week/index_a.htm…
posted at 00:24:00
@Masarusama930 学校に文書が来た時点で、既に「冊子化」されていました?(たとえば教頭先生がPDFを印刷されていた、とか)
posted at 00:19:54
文部科学省(2022)「改訂版 全国の学校における働き方改革事例集(令和4年2月)」https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/hatarakikata/mext_00001.html…
約250ページ。「誰」が目を通して、「誰」が実行するか。そんな可処分時間を持つ「誰」かはそもそも居るのかどうか。…という心配を前に、ひとまず文書化しなきゃいけないというもどかしさ。
posted at 00:17:29
私が、GIGAスクール構想による初等中等教育の1人1台端末の所持について、あまり話題に出せないのも、詰まるところ(運用の仕方次第で)学校教育で就業する方々の仕事量の増加に結びついてしまうのでは、と恐れてしまっているからである。
posted at 00:12:03
こういう会見の発信、ニュースの発信が、さらなる候補者応募の低下を招くことに、教育委員会も、メディアも、気づいているのだろうか。
posted at 00:08:00