新たな学びを「つむぐ」お仕事に感謝いたします。感謝です!>中原先生、ありがとうございます! / もうすぐ公開する予定なので、当日来れなかった方・参加した方それぞれに新たな学びにつながればと思います>@you_nzw こうして振り返ることで、また新たな気づき・学びがありますね。
posted at 19:44:51
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新たな学びを「つむぐ」お仕事に感謝いたします。感謝です!>中原先生、ありがとうございます! / もうすぐ公開する予定なので、当日来れなかった方・参加した方それぞれに新たな学びにつながればと思います>@you_nzw こうして振り返ることで、また新たな気づき・学びがありますね。
posted at 19:44:51
南山大学・土屋先生による「組織開発を学び始めるにあたってのオススメ文献」 https://kojitsuchiya.wordpress.com/od_books/
posted at 18:06:21
やらない方がマシな「残念なリーダー研修」はありませんか?:リーダー研修は「ピンキリ」な話!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8505…
posted at 06:08:48
【ブログ更新】ところで「理論」って何ですか?:「理論」を知っていると得する4つの理由!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8502…
posted at 06:09:04
のざわさん、ありがとうございました!>@you_nzw 「PRESENT_12 中原淳」のHP公開用の記事を書いたんですけど、ただ講演の内容をまとめたには過ぎないけど、自分の書いた文章をチェックのために中原先生に読んでもらえたってのが、地味に嬉しい。
posted at 21:48:25
ハードコア、すごすぎるビジュアル破壊力>インスタ映えはもう古い!みんなの「ハードコア弁当」が面白い!
https://matome.naver.jp/odai/2151694548355559501?&page=1…
posted at 19:40:15
ぜひご参加くださいませ!>「東大教員になった!これからどうする?」若手新任教員のためのウェルカム・ワークショップを開催します! https://www.utokyofd.com/archives/2624/
posted at 18:43:05
パーソルグループのページでも、本日発売・新刊「事業を創る人の大研究」をご紹介いただきました! https://www.persol-group.co.jp/ing/2018/20180129_524/index.html…
posted at 14:06:56
【RTお願いします!】新刊「事業をつくる人の大研究」(田中聡・中原淳著)が刊行されました!:「人と組織」の観点から見つめなおす「新規事業づくりの極意」!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8476…
posted at 05:57:44
中小企業の事業承継+後継者育成問題>後継者不足から中小企業の廃業が進み、関西では2025年頃までの約10年間で約118万人の雇用と約4兆円の域内総生産(GRP)が失われる後継者不足で関西の中小廃業加速、4兆円消失へ http://a.msn.com/01/ja-jp/AAuqmSo?ocid=st…
posted at 10:45:11
おっ、こちらでも!ありがとうございます>「待ったなしの女性活用」のための3冊 労務の知識、チーム育児、1on1:http://business.nikkeibp.co.jp/atcl/report/15/226265/092200174/…
posted at 10:34:28
『育児は仕事の役に立つ~「ワンオペ育児」から「チーム育児」へ~』浜屋祐子、中原淳(光文社新書)>山田詠美、出口治明、山尾志桜里が選んだ今年の3冊(NEWS ポストセブン) - Yahoo!ニュース https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20171225-00000010-pseven-life… @YahooNewsTopics
posted at 10:32:26
僕も参加します!ペッカー橋田さんによるドラムサークルもあるようですよ!フェスでお逢いしましょう!「学びのおすそわけ、冬の学びのフェス」若手HRパーソンによる学びの企画を二子玉川でゆるっと愉しもう!
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/010j8tzcwduk.html…
posted at 21:25:49
(2)本書は、英国を舞台にして、それらが政治、社会の変化によって、脅かされ、不明瞭になっていくプロセスを論じている。シチズンシップ(市民性)の条件ともなる「フルタイム就業」から、いかに若年層が遠ざけられていくのか「トランジション」の基礎的な文献。http://ow.ly/p02f30i21Xy
posted at 16:51:26
(1)ジョーンズ&ウォーレス「若者はなぜ大人になれないのか」再読。「若者がいかに大人になるのか」という道筋は、ひとつの定まったかたちがあるのではなく、その時代時代の社会状況や政治的状況によって規定されている。http://ow.ly/p02f30i21Xy
posted at 16:51:01
次の時代の働き方は"ご隠居さん"に学べー「大人の学び」を科学する中原淳さんに聞く(後編)
http://top.tsite.jp/news/workstyle/o/38471878/…
posted at 10:04:07
働き方改革の本質は“昭和的働き方”のアンインストールー「大人の学び」を科学する中原淳さんに聞く(前編)
https://www.shigoto-ryokou.com/article/detail/338…
posted at 10:03:17
「Perfumeの3人のなかで、一番誰が好き?」で順序ロジットやプロビットを説明するとは! 遊び心満載の研究方法論本だ。おすすめ>森田果「実証分析入門」http://ow.ly/vgDJ30i1Put https://pic.twitter.com/qxhdlLGHNa
posted at 08:04:00
働く大人のための「学び」の教科書、発売1週間で重版出来だそうです。ありがとうございます! 人生100年時代、ビジネスパーソンが仕事人生を完走するために、いかに「学ぶか」を論じています。どうぞご笑覧くださいませ! http://ow.ly/6d0m30i0MxU
posted at 17:51:07
長時間労働の研究してたら、労働時間が伸びたって、シャレにならないよね(笑)。
posted at 13:23:21
「友だちとの遊び」がリーダーシップを学ぶ機会に!? 変化の激しい社会を生き抜く力を育てるには――小学生の今、親にできること(2) https://www.zkai.co.jp/saponavi/el/featured/15664/…
posted at 11:43:57
【ブログ更新】博士論文を書くとは「自分と向き合い、けじめをつけること」である!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8473…
posted at 06:00:02
「〜ならば安泰」という考えはもはや通用しない時代:変化の激しい社会を生き抜く力を育てるには――小学生の今、親にできること(1)ひとりの親として対談させていただきました。ご笑覧くださいませ! https://www.zkai.co.jp/saponavi/el/featured/15663/…
posted at 18:34:45
【ブログ更新】「研修嫌い」を大量生産する「惨い研修」を受けたことがありますか? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8469…
posted at 06:18:24
違いとか多様性って、コストがかかると思いませんか──? 東京大学准教授・中原淳さん×株式会社Wasei代表取締役・鳥井弘文さん | サイボウズ式 https://cybozushiki.cybozu.co.jp/articles/m001352.html…
posted at 22:45:25
【ブログ更新】毎日使っていると「頭」が悪くなる「魔法の言葉」とは何か? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8464…
posted at 07:00:15
【ブログ更新】「研修」と「シャバ世界」のとてつもない「違い」とは!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8462…
posted at 06:02:01
長谷川千波(著)「営業の悪魔」読了。チキンハートのネガティブ社員にくだったミッションは「上位0.1%のトップセールスマンたちのノウハウを探れ! 」。トップ営業とは「孤独」なのだ、というメッセージが印象的です。http://ow.ly/YWZ130hUd9a
posted at 20:23:52
(3)近代をこえて科学であろうとするのか、それとも近代のままいつづけるのか。近代の精神史としても読めるのかなと思います。http://ow.ly/yMuz30hTWjJ
posted at 08:26:56
(2)エビデンスベースド、脳科学などが心理療法を襲う現代においてすら、心理療法の世代継承は、いまだに「〜派」に分断された徒弟制度が幅をきかしているという指摘は、非常に興味深く読ませてもらいました。http://ow.ly/yMuz30hTWjJ
posted at 08:26:50
(1)田中康裕「心理療法の未来」読了。自己の内面を探究するという近代の試みー心理療法は、今、岐路にたっています。本書は、心理療法の誕生から、その歴史をほりおこし、その「未来なき未来ーすなわち終焉」を論じた本です。http://ow.ly/yMuz30hTWjJ
posted at 08:26:44
「大人の学び」や「リフレクション」がついに官庁の提言に>人生100年時代、副業でキャリア複線に 経産省提言案:日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO25949490Q8A120C1NNE000/…
posted at 20:00:21
フィードバック入門:耳の痛いことを通知し、部下や職場を立て直す技術(中原の講演録です:日本の人事部)
http://hr-conference.jp/report/r201711/report.php?sid=1151…
posted at 15:38:34
【ブログ更新】女性リーダーは「ダブルバインド状況」に苦闘する!? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8459…
posted at 06:17:19
【シェア拡散・どうぞよろしくお願いします!】新刊「働く大人の学びの教科書」が刊行されました!:学校では教えてくれない「働く大人の学び方」、あなたはすでにご存じですか? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8445…
posted at 06:30:10
「アルバイト・パート採用・育成入門」(ダイヤモンド社)重版3刷決定しました!応援いただいたみなさまありがとうございました。人手不足時代に、いかに採用し、いかに離職を防ぐか! どうぞご笑覧くださいませ! http://ow.ly/qVtC30hPfQx
posted at 13:23:05
【ブログ更新】1400時間を謳歌する世代には、いつの時代も「届かぬ後悔」!?:「もっと大学で学んでおけばよかった」 http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8443…
posted at 06:17:30
【ブログ更新】クラウドファンディングで実現した「イカれた休暇」が明らかにしたものとは?:ルーシー・クレハン著「日本の15歳はなぜ学力が高いのか?」書評 http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8437…
posted at 06:41:08
(3)ALをごりごりやっているのは限られた私立ではないでしょうか。むしろ「異動がない≒教員集団が変わらないこと」に課題を感じている学校が少なくないと思います。学校内部の教育はあまり変えず、しかし中学入試の問題をそれっぽくすることで、ALに対応しているかの印象を与えているような気がする。
posted at 07:41:19
(2)が・・・私立の方がアクティブラーニングを実施している・・・というのは、ちょっとわたしたちの調査の知見からはズレています。ま、これは「高校」の調査で、しかも2年前なので、完全に反論できるわけではないですが・・・ http://manabilab.jp/article/357/9
posted at 07:39:35
(1)「新しい入試が2020年からはじまる → 私立の方がそれに対応する新たな学習法「アクティブラーニング」を実施している → だから親が私立校を選ぶ、中学入試が盛んになる」というロジックで、今日のNHKの朝のニュースが組まれていました。http://manabilab.jp/article/357/9
posted at 07:39:04
(2)衰退していくことを真正面に引き受けながら、今後の日本は、前時代の常識や慣例をいかにアンラーンしていくことができるのか。文化をもちいた地方創生論、としても読むことができる。平田オリザ「下り坂をそろそろと下る」http://ow.ly/2ggC30hLRAk
posted at 07:13:53
(1)平田オリザ (著)「下り坂をそろそろと下る」読了。司馬遼太郎が『坂の上の雲』で残した書き出しの言葉−「まことに小さな国が、開化期をむかえようとしている」をもじり、平田さんは本書冒頭を「まことに小さな国が、衰退期をむかえようとしている」と書き出します。http://ow.ly/2ggC30hLRAk
posted at 07:13:47
【ブログ更新】多様性の時代をサバイブできない「擬音語上司」にご用心! http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8435…
posted at 06:22:36
3分動画で振り返る「高校のアクティブラーニングの実践実態調査の結果」公開中!ぜひ皆さまでご覧ください!
http://manabilab.jp/article/4247
posted at 06:53:24
【ブログ更新】僕が考える「人材育成の学」とはどのようなものか? http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/8430…
posted at 06:28:22
(4)もっとも印象的だったのは、県別、地域別で、同じ疾患の治療率に、こんなに格差が生じるのか、ということ。どこに生まれる育つかで、寿命に格差が生じる。http://ow.ly/uUYH30hHG7P
posted at 07:40:38
(3)この問題を放置したツケは、将来的に、生活保護世帯の増加、社会保障費の増加、治安の悪化などのかたちで、すべての人に還ってくることになる。http://ow.ly/uUYH30hHG7P
posted at 07:40:32
(2)しかし、多くの社会科学の知見が示すように、「健康」は、当人が生まれ育った家庭環境、生まれ育った地域、仕事の種類、所得によって大きな影響を受ける。かくして「健康」に社会的に「格差」が構築されることになる。http://ow.ly/uUYH30hHG7P
posted at 07:40:26
(1)NHKスペシャル取材班編「健康格差」読了。「病気にならず、健康に過ごすことができるかどうか」は、従来、本人の自己管理能力に帰属され、説明されてきた。http://ow.ly/uUYH30hHG7P
posted at 07:40:15
【募集】「アクティブラーニングを生み出す学校づくり研修」をつくりました! http://ow.ly/gSID30hHxL5
posted at 06:22:15