(RT拡散どうかよろしく御願いします!)【ブログ更新】"教えること"を学ぼう! : 東京大学フューチャーファカルティプログラムを3分間でわかる紹介ビデオができました!: http://ow.ly/pkxj5
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(RT拡散どうかよろしく御願いします!)【ブログ更新】"教えること"を学ぼう! : 東京大学フューチャーファカルティプログラムを3分間でわかる紹介ビデオができました!: http://ow.ly/pkxj5
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ご紹介感謝です!RT @clione 中原先生の論文要約「経験学習の理論的系譜と研究動向」/日本労働研究雑誌 2013年10月号/“現在、広大な経験学習の研究分野において、どのような実証研究が実施されているかを概観する” http://bit.ly/14WDSdb
posted at 15:19:45
【ブログ更新】隣町へのサイクリング: http://ow.ly/pk6zA
posted at 08:32:06
【ブログ更新】仕事と身体:得意な仕事はやってこない!? 今日は肩こり、明日は目コリ!?: http://ow.ly/pifVJ
posted at 09:54:09
冬学期の学部授業(山内祐平先生×中原との集中講義)>「情報人文社会科学Ⅳ」東京大学・教養学部学際科学科:2014年2月3日の週の集中講義として開講。学部生にもわかるように「組織×学習×キャリア」についてレクチャーします
posted at 21:07:34
冬学期の学部授業(藤本徹先生×中原とのコラボ授業)>社会問題をテーマに「デジタルゲーム」を開発する!? : 「メディア創造ワークショップ」東京大学・教養学部 10月開講:http://ow.ly/pgIxW
posted at 21:07:24
【ブログ更新】「明確なビジョン」だろうが、「曖昧なビジョン」だろうが、ツッコミどころ満載!?: http://ow.ly/pfT6X
posted at 08:01:42
面白い。プレゼンすごい>クリストファー・ロイド氏特別講義「137億年の物語ができるまで」(東大テレビ): http://ow.ly/pdUXZ
posted at 13:30:05
【ブログ更新】「未来の大学教員」に「教える技術」を教えるプログラム、初の履修証交付式:第二期募集開始中!:
http://ow.ly/pdhho
posted at 04:54:15
【ブログ更新】メールベースでの議論!? 「言外の意味」を読み解く: http://ow.ly/pbaX1
posted at 06:57:37
【ブログ更新】Please Touch The Media Art!? : 「光のイリュージョン 魔法の美術館」に行ってきた!: http://ow.ly/p9qYY
posted at 16:46:32
RT @ted_70: だから例え先輩より能力が優れてるのが明白でも上下関係は維持される体育会系の部下が好まれる。RT いつか、下に、バレるんじゃないか!? : 業務能力をめぐる世代間競争!?: http://ow.ly/oZZPC
posted at 07:02:43
【ブログ更新】いつか、下に、バレるんじゃないか!? : 業務能力をめぐる世代間競争!?: http://ow.ly/oZZPC
posted at 06:48:12
RT @chico_san 企業トップが求める人材と現場で採用したい人材も違います。現場はいうことを聞く兵隊が欲しく、トップはそんな上官を乗り越える精鋭が欲しい RT 「全部入り的ラーメン」のような人材スペックhttp://ow.ly/oY0Fv
posted at 18:32:08
僕も好きです、笑>RT @nekoruri トッピング全部入り的ラーメンだいすき RT 「トッピング全部入り的ラーメン」のような人材スペックの謎!? http://htn.to/RWKXPu
posted at 11:58:14
【ブログ更新】「トッピング全部入り的ラーメン」のような人材スペックの謎!? : 企業って、そんなに"すごい人"が集まっているところなんですか?: http://ow.ly/oY0Fv
posted at 09:29:51
【RT御願い:参加者募集中】これから大学の教壇に立ちたい大学院生に"教えることを教える"プログラム:東京大学フューチャーファカルティプログラム第二期参加者募集中!: http://ow.ly/oXPC1
posted at 07:00:40
目が覚めた。明日の宿題、全部、終わってたんだっけ? この年になっても、宿題に追われるとは・・・。
posted at 03:58:59
【ブログ更新】静かな週末:脚本を書くために、朝ご飯の献立をつくる!?(向田邦子さんの創作術): http://ow.ly/oVS4p
posted at 12:30:51
下山。東京に向かふ。久しぶりのOnline。
posted at 15:58:27
【ブログ更新】社会問題をテーマに「デジタルゲーム」を開発する!? : 「メディア創造ワークショップ」東京大学・教養学部 10月開講: http://ow.ly/oR2f0
posted at 05:50:37
【追加募集】ワークショップ「オーケストラに"聴く"プロフェショナルの学び」:大変ご好評につき、関係者で相談した結果、15席のみ追加募集をさせていただくことになりました。ご参加ご希望の方は、お早めにお申し込み下さい。http://ow.ly/oPbQu
posted at 06:15:14
【ブログ更新】パッションあふれるストーリーテリングで研究発表!?:「独り歩きする手法」のお話: http://ow.ly/oPbo4
posted at 06:10:27
「昔のことって、よく見えるものよ。あたしの人生の登場人物たちも、みな、退場したあとは、やさしい匂いがあふれていたものよ:寺山修司「忘れた領分」
posted at 17:10:43
【RT・拡散お願いいたします】東大で開催されている公開講座、イベント、講演などが無料で視聴できます!TODAI TV(東大テレビ)のTwitterアカウントできました! 新着ビデオお知らせいたします(藤本徹先生、お疲れさまでした!)。 http://ow.ly/oLpp0
posted at 18:09:49
今日のお勉強終了! さて、いざ、空港へ!
posted at 06:24:05
【ブログ更新】「OJT指導をする先輩側」は何を学んでいるのか?: http://ow.ly/oIfUm
posted at 05:56:57
人生とは「自分を見つけること」ではない。人生とは「自分を創ること」である。(George Bernard Shaw)
posted at 05:13:31
ありがとうございます!RT @fushigi_da: まっすぐに楽しい授業でした!RT「大学の教壇に立ちたい大学院生に、教えることを教えるプログラム」東京大学フューチャーファカルティプログラム、冬学期のプレワークショップ募集開始!http://ow.ly/oGxcH
posted at 18:09:59
【拡散・RT希望:2】「近い将来、大学の教壇に立ちたい大学院生に、教えることを教える全学教育プログラム」東京大学フューチャーファカルティプログラム、冬学期のプレワークショップの募集が始まっています。どうぞお早めにお申し込み下さい:http://ow.ly/oGxcH
posted at 17:11:52
【拡散・シェア希望:1】「大学の教壇に立ちたい大学院生に、教えることを教える全学教育プログラム」東京大学フューチャーファカルティプログラムの成果報告です。96%の大学院生が役に立つと感じ、93%が受講を他に勧めたいと考えています:http://ow.ly/oGxbF
posted at 17:11:36
新規の物事に触れるときには、多かれ少なかれ、リアリティショックが生じますね>RT @mme_du_vin / プロジェクトや「上司」との関係も同様の体験があるかも RT 「W字」を描く異文化適応プロセス RT http://ow.ly/oFVCO
posted at 07:10:27
【ブログ更新】「W字」を描く異文化適応プロセス:「レジ前の長蛇の列」と「英訳できない会議での発言」: http://ow.ly/oFVCO
posted at 05:58:03
朝刊には、さすがに、オリンピックは載ってないか。今日は仕事!
posted at 07:25:29
(5)同時に、この概念「個人と組織のあいだにある相互期待」には「強大なパワーをもつ組織」と対峙しうる「強固な個人」が想定されているように思う。研究者の意図は全く別にして、新自由主義な思想と共振しやすいかもしれない。結局、契約を調整しうるのは個人になるだろうから。
posted at 14:28:13
(4)心理的契約は、「個人と組織のあいだにある相互期待」である限りにおいて、個人のキャリア発達に応じてクロノジカルに変化しうるものであると感じる。そうであるならば、キャリア発達に応じた契約の変化に着目しうるのではないか。潜在成長モデルなど、縦断的研究が成立しうるのではないか。
posted at 14:26:28
(3)心理的契約のあり方は、おそらく、専門職、非専門職によっても異なる。Gould(1957)のローカル・コスモポリタンの議論を重ね合わせれば興味深いかもしれない。
posted at 14:26:15
(2)心理的契約という場合、個人が契約をはたす対象は「組織」を想定している。ここに職場レベル変数を中間項として投入できないだろうか。「職場とは折り合いついてるけど、組織といわれてもピンとこない」という様子は想定されやすいのではないだろうか。
posted at 14:26:05
(1)心理的契約(Psychological Contracts)とは「個人と組織のあいだにある相互期待」のこと。雇用関係が揺れている現代社会において、非常に注目に値する概念であると感じた。
posted at 14:21:59
ただいま研究会中です・・・
posted at 14:21:50
Abott(1988):プロフェッショナルの抽象化能力に注目 1)診断:問題の分類と構造化、2)推論:理由付けと判断、3)治療:問題解決のための処方箋、解決能力の提示 西脇(2013)
posted at 13:10:52
プロフェッショナル(専門職の定義):Carr-Saunders& Wilson(1933)などの定義を、Wilensky(1964)が体系化:1)長期の教育訓練によって獲得できる高度で体系化された専門知識・技能、2)職務の自律性、3)高い職業倫理や倫理観 (西脇 2012)
posted at 13:04:55
聞き手を念頭に置かずにプレゼンテーションすることは、"関係各位"に対してラブレターを書くことに等しい(ケン・ハーマー)
posted at 07:06:42
おはようございます!RT @kaorike おはようございます。RT : 雷で目が覚めた!
posted at 05:37:53
【ブログ更新】オレオレ講師にご用心!:オレって、スゲー、最高、マジ、イケてない!? : http://ow.ly/ozj6Q
posted at 05:37:11
雷で目が覚めた!
posted at 05:08:53
中原研究室メルマガは、愉しく怪しいラーニングイベントの募集はさせていただきますが、「怪しいツボ」をおすすめすることはありません。大丈夫です。怪しいメルマガではありません。http://ow.ly/ox0nZ
posted at 06:15:56
中原の企画・関連するイベントは、今後、中原研究室メルマガで公募を先行いたします。まだご登録いただけていない方は、これを機会にぜひ、ご登録のほどをご検討下さい。6000名の方々にすでにご登録いただいております。http://ow.ly/ox0nc
posted at 06:15:48
「オーケストラに"聴く"プロフェショナルの学び」は、中原研究室メルマガで応募を昨日(9月3日14時より)開始しております。35席すでに残席は7席限りとなっておりますので、ご興味・関心のある方は、どうかお早めに御願いします。http://ow.ly/ox0ff
posted at 06:15:38
【ブログ更新】「オーケストラに"聴く"プロフェショナルの学び」ラーニングイベント参加者募集!:http://ow.ly/ox0e8
posted at 06:15:28