20210331「高校 新必修科目 精神疾患や防災教育など実践的な内容に」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210331/k10012946031000.html…
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20210331「高校 新必修科目 精神疾患や防災教育など実践的な内容に」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210331/k10012946031000.html…
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20210331「教育のデジタル化―GIGAスクール構想の本質に迫る」(おとな研究所) https://otonaken.com/archives/5757
posted at 20:46:28
20210331「教育データの利活用に関する有識者会議 論点整理(中間まとめ)」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/158/mext_00001.html…
posted at 20:46:22
20210331「今後の主権者教育の推進に向けて(最終報告)」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/142/mext_00001.html…
posted at 20:46:18
20210331「コロナ禍で急増!オンラインサロンにハマる人たち」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210331/k10012947941000.html…
posted at 20:46:14
20210331「新人諸君、仕事を創ろう 働き方4つの新潮流 君たちはどう働くか(1)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ258K30V20C21A3000000/…
posted at 20:46:10
20210331「いまどきは勉強もYouTubeで…学校や塾とは違う教育系YouTubeの魅力をココ調」(FNN) https://www.fnn.jp/articles/-/161905…
posted at 20:46:06
20210331「浪人を進学に 生徒数日本一「N高等学校」が進学率を“粉飾”していた 【内部資料入手】」(文春オンライン) https://bunshun.jp/articles/-/44486
posted at 20:46:02
20210331「GIGAスクール構想、現場バタバタ 名古屋市内の先行配備校」(中日新聞) https://www.chunichi.co.jp/article/228052
posted at 20:45:59
20210331「PR:新学期から使えるTeams! 教員が語る、1人1台環境ならではの活用方法とは ~Microsoft Teams for Education ハンズオンセッション動画も必見」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/special/1313440.html…
posted at 20:45:55
20210331「日立、米ITグローバルロジックを買収へ 1兆円規模」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ309BF0Q1A330C2000000/…
posted at 20:45:51
20210331「公立小「35人学級」へ 改正法成立、25年度に全学年で ICT活用で充実指導」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODE30C4Y0Q1A330C2000000/…
posted at 20:45:47
20210331「公立小学校は7年度に全学年「35人学級」に 改正法成立」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210331/lif2103310013-n1.html…
posted at 20:45:43
20210331「【主張】高校教科書の検定 「従軍慰安婦」削除必要だ」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210331/lif2103310004-n1.html…
posted at 20:45:40
20210330「高等学校の学習者用コンピュータ等のICT環境整備の促進_令和3年3月30日:文部科学省」(YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=LigN9D6lT5A&t=1537s…
posted at 20:45:36
20210330「通信ネットワークの円滑な運用確保に係る対応の促進_ 令和3年3月30日:文部科学省」(YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=693vxAX2pKA…
posted at 20:45:32
20210330「整備された1人1台端末の積極的な利活用等の促進_令和3年3月30日:文部科学省」(YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=uoIvPpuENHk…
posted at 20:45:28
20210330「プログラミング言語さまざま 「情報I」共通テストで出題―教科書検定」(時事通信) https://www.jiji.com/jc/article?k=2021033000816&g=soc…
posted at 20:45:24
20210330「教科書検定意見9549件 前回比1・5倍に 「北方領土」未記載も」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210330/lif2103300047-n1.html…
posted at 20:45:20
20210330「束ね法案に拙速審議の批判、自治体の裁量制約も デジタル関連法案」(東京新聞) https://www.tokyo-np.co.jp/article/94589
posted at 20:45:15
20210330「「個人情報吸い取られる」デジタル改革法案に懸念の声 政府は反論、4月成立目指す」(東京新聞) https://www.tokyo-np.co.jp/article/94606
posted at 20:45:11
20210330「テンセント、AIが学習支援 宿題を自動添削」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGM25B7G0V20C21A3000000/…
posted at 20:45:07
20210330「自由社の中学歴史 再申請で合格 3年度採択目指す 教科書検定」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210330/lif2103300043-n1.html…
posted at 20:45:03
20210330「新科目、問題解決力養う工夫随所に 史料読解、思考実験…」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210330/lif2103300044-n1.html…
posted at 20:44:58
20210330「【詳しく】新必修科目「情報1」「公共」 その内容とは?」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210330/k10012944551000.html…
posted at 20:44:55
20210330「“新しい時代”の教科書 高校 新必修科目の内容が明らかに」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210330/k10012944541000.html…
posted at 20:44:51
20210330「22年度からの高校教科書、必修「情報」でプログラム作成」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG272T40X20C21A3000000/…
posted at 20:44:46
20210330「新・高校教科書は「探究」重視 領土関連に厳格チェック」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/ASP3Z4TRLP3MUTIL06Z.html…
posted at 20:44:43
20210330「数学に料金プラン比較、国語に面接作法 新・高校教科書」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/ASP3Z5QR7P3MUTIL070.html…
posted at 20:44:39
20210330「「公共」「歴史総合」初検定 新科目の高校教科書―「情報I」も、22年度から」(時事通信) https://www.jiji.com/jc/article?k=2021033000812&g=soc…
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20210330「第一学習社、不公正行為件数を虚偽報告 28年の文科省調査で」(産経新聞) https://www.sankei.com/affairs/news/210330/afr2103300010-n1.html…
posted at 20:44:32
20210330「管理職を公募に、定期異動を原則廃止 セゾン自動車火災」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGC022550S1A300C2000000/…
posted at 20:44:26
20210330「Plan 9の権利がPlan 9財団に譲渡され、MITライセンスに変わりました」(Plan 9とGo言語のブログ) https://blog.lufia.org/entry/2021/03/30/212951…
posted at 20:44:20
20210330「フジ「テラスハウス」“出演者へ配慮欠け放送倫理上問題” BPO」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210330/k10012944601000.html…
posted at 20:44:17
20210330「母が短大生になった理由」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210330/k10012943891000.html…
posted at 20:44:13
20210330「法案ミスで「一太郎」禁止令? 農水省「ワード原則化」通知」(FNN) https://www.fnn.jp/articles/-/162457…
posted at 20:44:09
20210330「教師の生の声を届ける「♯教師のバトン」…「死んでしまう」現役教師の悲痛な叫び」(FNN) https://www.fnn.jp/articles/-/162475…
posted at 20:44:05
20210330「本当は怖い「スマホ料金」値下げ合戦のウラ側 私たちは本当にトクをするのか?」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/419221…
posted at 20:44:01
20210330「文科省企画、教員の魅力発信「#」 窮状訴える投稿相次ぎ「炎上」」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210330/k00/00m/040/145000c…
posted at 20:43:57
20210330「イイ話のつもりが…文科省「#教師のバトン」に悲痛続々」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/ASP3Z4CLVP3YUTIL057.html…
posted at 20:43:53
20210330「犯罪被害者支援の新計画決定 ネットのひぼう中傷対策 盛り込む」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210330/k10012943811000.html…
posted at 20:43:50
20210330「「妊娠のタイミング悪い」部下に言い放った区役所課長、市の聞き取りに「自分の娘のように思って」」(読売新聞) https://www.yomiuri.co.jp/national/20210330-OYT1T50140/…
posted at 20:43:46
20210330「ICT教育推進で専門部署 埼玉県教委、4月1日付で」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFB303QL0Q1A330C2000000/…
posted at 20:43:42
20210330「発行されなかった広報誌。保護者と学校の関わり方が問われた1年」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/docs/series/kodera/1314623.html…
posted at 20:43:38
20210330「公立中がLTEとChromebookで、生徒の学びと教員の働き方を進化させる ――東京都町田市立堺中学校の取り組み」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/1to1/1314907.html…
posted at 20:43:34
20210330「学習者用デジタル教科書を使ってみて わかったこと,変わったこと【第1回】」(光村図書) https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/interview/01.html…
posted at 20:43:30
20210329「デジタル教科書市場2025年に800億円規模に:日本能率協会総合研究所」(PR TIMES) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000029.000035568.html…
posted at 20:43:26
20210329「共通テスト数学、「問題解決のプロセス」が出題の肝 検討会議の専門家はどう評価?」(AERA) https://dot.asahi.com/aera/2021032600013.html?page=1…
posted at 20:43:22
20210329「社会で役立つITスキルが身につく子ども用の学習用端末「eduコン」」(CAMPFIRE) https://camp-fire.jp/projects/view/338165…
posted at 20:43:18
20210329「VR授業は現代の「テレホーダイ」? 普及前夜のワクワク感と重さの疲労感の先にある未来 ――N高「普通科プレミアム」VR教材体験会レポート」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/news/1314852.html…
posted at 20:43:14
20210329「オンライン教育推進 “1人1台端末”環境踏まえ具体策まとめる」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210329/k10012942951000.html…
posted at 20:43:10
20210329「学習でのICT活用はなぜ必要?どう使うのが正しい?【豊福晋平先生に聞く- 中編-】」(小学館) https://hugkum.sho.jp/204608
posted at 20:43:06
20210329「「# 教師のバトン」プロジェクトの炎上は学校が変わる大きな契機になる:讃井康智@ライフイズテック」(note) https://note.com/sanu0822/n/n4e6b3313b043…
posted at 20:43:02
20210329「文科省「#教師のバトン」プロジェクトに非難殺到:内田良」(Yahoo!ニュース個人) https://news.yahoo.co.jp/byline/ryouchida/20210329-00229752/…
posted at 20:42:57
20210329「中学校教員の9割「賛成」…学校の部活動の休日外部委託 一方で部活動を通した生徒らとの関わり望む教員も」(富山テレビ) https://news.bbt.co.jp/topics_detail.phtml?Record_ID=33e9c54940ab42245f780f496de2db5b…
posted at 20:42:53
20210329「誹謗中傷が多発する子どものネット世界―被害を受けたらどうする?」(青春オンライン) https://seishun.jp/entry/20210329/1617008400…
posted at 20:42:49
20210329「大学入学センターから出された大学入試共通テストの実施方式に対する、当会の賛同表明」(情報処理学会) https://www.ipsj.or.jp/release/teigen20210329.html…
posted at 20:42:45
20210328「現役教師が新米教師等に役立つ話を繋げる「#教師のバトン」プロジェクトが開始→闇が深すぎる話が集まり地獄絵図に・・・」(オレ的ゲーム速報@JIN) http://jin115.com/archives/52315642.html…
posted at 20:42:41
20210328「離婚しても子育てに関わりたい 共同親権、議論の行方は」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG16CWV0W1A310C2000000/…
posted at 20:42:37
20210328「対面授業へ大学そろり コロナ配慮、遠隔も容認」(西日本新聞) https://www.nishinippon.co.jp/item/n/714187/
posted at 20:42:33
20210328「共通テスト新科目 長い文&多くの資料「これは大変」」(朝日新聞) https://www.asahi.com/articles/ASP3V63HFP3VUTIL03W.html…
posted at 20:42:28
20210328「<ユースク>児童生徒端末、修理代は誰が? GIGAスクール構想」(中日新聞) https://www.chunichi.co.jp/article/225990
posted at 20:42:24
20210328「ソニー、4月に社名変更へ 「RE:SONY」まとめ読み」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ270FN0X20C21A3000000/…
posted at 20:42:20
20210328「「大学生の実感ようやく」1年遅れの入学式 再び延期も」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG19BCR0Z10C21A3000000/…
posted at 20:42:15
20210328「全2600人にデータサイエンス教育。北大がいち早く必修化できた理由 「数理」「データサイエンス」「人工知能」―全学生の学びへ#03 北海道大学」(日刊工業新聞) https://newswitch.jp/p/26546
posted at 20:42:11
20210327「IT人材、自治体に橋渡し 政府がデジタル庁応募者紹介」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODE294SU0Z21C20A2000000/…
posted at 20:42:07
20210327「オンラインセミナーとブレイクアウトルーム:株式会社エデュテクノロジー」(note) https://note.com/edutechnology/n/n40e62119aa7e…
posted at 20:42:03
20210327「大学間で連携授業・海外の講義も…オンラインで質向上」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGH253WL0V20C21A3000000/…
posted at 20:42:00
20210327「お金の教育、小学生から 「使うと減る」 現金で実感」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGKKZO70363400W1A320C2PPK000/…
posted at 20:41:56
20210327「新しい当たり前としてのChromebookの世界観」(PC Watch) https://pc.watch.impress.co.jp/docs/column/config/1314842.html…
posted at 20:41:51
20210327「【直撃】2連勝中。NFT界の「最強企業」の正体」(NewsPicks) https://newspicks.com/news/5716017/body/?ref=user_9842…
posted at 20:41:47
20210327「すべて妻の責任…被害者ヅラする男たちの「信じられない言い訳」 「私のせい」に支えられる加害者の正義」(現代ビジネス) https://gendai.ismedia.jp/articles/-/81487
posted at 20:41:43
20210327「生産性に磨きをかけて「仕事用OS」になったウェブブラウザー「Sidekick Browser」」(TechCrunch) https://jp.techcrunch.com/2021/03/27/2021-03-19-sidekick-browser-wants-to-be-a-productivity-honed-work-os-on-chromium/…
posted at 20:41:40
20210327「PrograMaker - Web APIを活用できるビジュアルプログラミング環境」(MOONGIFT) https://www.moongift.jp/2021/03/programaker-web-api%E3%82%92%E6%B4%BB%E7%94%A8%E3%81%A7%E3%81%8D%E3%82%8B%E3%83%93%E3%82%B8%E3%83%A5%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0%E7%92%B0%E5%A2%83/…
posted at 20:41:34
20210326「タカラトミー、Googleマップ使った謎解き玩具」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ262KU0W1A320C2000000/…
posted at 16:19:00
20210326「JALとウーバーが提携 海外でJALアプリから配車」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ269JE0W1A320C2000000/…
posted at 16:18:56
20210326「「#教師のバトン」プロジェクトについて」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/mext_01301.html
posted at 16:18:52
20210326「PR:1人1台iPadだからこそできた、生徒のクリエイティビティを活かす多様な学び ――和歌山大学教育学部附属中学校の取り組み」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/ipad_special/1312348.html…
posted at 16:18:48
20210326「ひとり 1 台、GIGA スクール構想の実現へ。神奈川県川崎市 Google GIGA School Package 導入事例 - Google for Education」(YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=7-Kaz7srsVw…
posted at 16:18:45
20210326「教壇歴25年の大学教授がオンライン授業に移行したら、学生たちとより深くつながることができた」(WIRED) https://wired.jp/membership/2021/03/26/teaching-online-classes-tips-lessons/…
posted at 16:18:38
20210326「高校情報科教員「上手に配置換えを」 不足懸念に文科相」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210326_06/…
posted at 16:18:35
20210326「アップルが環境問題に取り組むのはビジネスのため」(http://ASCII.jp) https://ascii.jp/elem/000/004/048/4048572/…
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20210326「タブレット配布に揺れる学校 教育〝デジタル化〟の行方は」(WEDGE Infinity) https://wedge.ismedia.jp/articles/-/22488
posted at 16:18:26
20210326「学習者用デジタル教科書実践事例集(令和3年3月一部追補版)」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/content/20210325-mxt_kyokasyo01-100014398_01.pdf…
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20210326「放送大がデータサイエンス講座開発、各大学で活用可能に」(日刊工業新聞) https://newswitch.jp/p/26543
posted at 16:18:18
20210326「SNS管理強化を一部容認 米IT3社、公聴会で温度差」(共同通信) https://this.kiji.is/747958395225440256…
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20210326「学校の感染対策 不十分? やりすぎ? 学びを守るヒントとは…?」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210326/k10012937331000.html…
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20210326「小学校教員の採用倍率「危険水域」 35人学級で必要数増」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG054PE0V00C21A2000000/…
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20210326「研究力回復へ官民で120兆円投資…政府、基本計画を閣議決定」(読売新聞) https://www.yomiuri.co.jp/science/20210326-OYT1T50143/…
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20210326「歴史的モーメントとしてのコロナ禍──新フーコー講義|石田英敬+東浩紀」(ゲンロンα) https://genron-alpha.com/gb059_01/
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20210326「ジュンク堂が「バーチャル書店」に。自宅で本との偶発的な出会い」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/docs/news/1314621.html…
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20210325「オムロン、英で遠隔医療 世界100万人の利用めざす」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOJB230MG023032021000000/…
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20210325「PR:iPadで表現豊かに学びを広げる子どもたち。“もっと良いものを作りたい”を刺激する ――横浜市立川和東小学校の取り組み」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/ipad_special/1312527.html…
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20210325「2025年からの共通テスト サンプル問題を読み解く」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/close-up/cu20210325/…
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20210325「プログラマーが大学入学共通テスト「情報」のサンプル問題を解いてみた感想」(漫画読みの感想ブログ←ネタバレ考察) https://comiciz.com/2021-03-25-commont-test-informatics/…
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20210325「教職員支援機構理事長に荒瀬氏」(日本教育新聞) https://www.kyoiku-press.com/post-228495/
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20210325「IT社会の解決力問う 大学共通テストに新教科「情報」 専門人材不足、指導どう強化」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGKKZO70297150U1A320C2CC1000/…
posted at 16:17:31
20210325「<学校ICT時代> 小学校のプログラミング教育 専門知識必要、戸惑う現場」(中日新聞) https://www.chunichi.co.jp/article/223824
posted at 16:17:27
20210325「都立高校入試の“男女別定員制” 同じ点数なのに女子だけ不合格?」(NHKニュース) https://www.nhk.or.jp/shutoken/wr/20210325.html…
posted at 16:17:24
20210325「リコー「Theta Z1 51GB」発表。ストレージ容量がもりっと増えた360度カメラ」(GIZMODO) https://www.gizmodo.jp/2021/03/theta-z1-51gb.html…
posted at 16:17:19
20210325「Clubhouse、Android版リリースは数カ月後ですって」(GIZMODO) https://www.gizmodo.jp/2021/03/clubhouse-android-release-2021.html…
posted at 16:17:16
20210325「共通テスト、25年に「情報」新設 教員不足、地方で深刻」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210325/ddm/012/100/117000c…
posted at 16:17:12
20210325「共通テスト「情報」新設 25年から 7教科21科目に再編」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210325/ddn/001/100/001000c…
posted at 16:17:08
20210325「共通テスト「情報」創設 7教科21科目に再編 25年以降」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210325/ddp/003/100/009000c…
posted at 16:17:05
20210325「共通テスト「情報」創設 25年、7教科21科目に再編」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210325/ddm/001/100/130000c…
posted at 16:17:00
20210325「2025年からの共通テスト サンプル問題を読み解く」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/close-up/cu20210325/#tab-1616579340585-3-8…
posted at 16:16:56
20210324「刷新される見通しとなった大学入学共通テスト 特徴的な問題を解説」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210324/lif2103240044-n1.html…
posted at 16:16:53
20210324「共通テスト再編案 4年後の受験生戦々恐々 保護者「プログラミングどうすれば」」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210324/lif2103240039-n1.html…
posted at 16:16:49
20210324「共通テスト再編案 資料読み解き、データ取捨選択 問われる思考力」(産経新聞) https://www.sankei.com/life/news/210324/lif2103240032-n1.html…
posted at 16:16:45
20210324「「研修でしのぐしか」教員数に地域差 共通テスト「情報」追加」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210324/k00/00m/040/360000c…
posted at 16:16:41
20210324「2021年GIGA スクール構想の現状と教育現場の新しい学び方とは:PR」(朝日新聞) https://terakoya.asahi.com/article/14222672
posted at 16:16:37
20210324「高校で必修の「情報」 正規の教員不足 地域格差も深刻」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210323/k00/00m/040/403000c…
posted at 16:16:33
20210324「大学共通テスト、2025年から「情報」追加 サンプル問題公表」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210324/k00/00m/040/156000c…
posted at 16:16:29
20210324「共通テスト、7教科21科目に再編 25年以降「情報」など追加」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210324/k00/00m/040/336000c…
posted at 16:16:24
20210324「共通テスト再編案 教科に「情報」追加も」(日テレNEWS24) https://www.news24.jp/articles/2021/03/24/07844856.html…
posted at 16:16:21
20210324「共通テストの「情報」のサンプル問題があまりにキモかったので愚痴らせてください:Blue Triangle」(note) https://note.com/ao_sankaku/n/nf0c67c650ef5…
posted at 16:16:17
20210324「大学入学共通テスト 再編で「プログラミング」追加」(FNN) https://www.fnn.jp/articles/-/160155…
posted at 16:16:13
20210324「共通テスト教科再編 2025年から「情報」追加 7教科21科目に」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210324/k10012933181000.html…
posted at 16:16:09
20210324「プログラミングも出題 新教科「情報」のサンプル問題―大学入学共通テスト」(時事通信) https://www.jiji.com/jc/article?k=2021032400924&g=soc…
posted at 16:16:03
20210324「共通テストに「情報」 25年から、高校必修で―科目スリム化も・大学入試センター」(時事通信) https://www.jiji.com/jc/article?k=2021032400887&g=soc…
posted at 16:15:59
20210324「国語の読解問題、作者自身が解いたら満点取れるのか!?」(デイリーポータルZ) https://dailyportalz.jp/kiji/perfect_score_if_author_solves…
posted at 16:15:54
20210324「四国の5国立大学が法人連携、教職課程の一部共同運営へ」(大学ジャーナル) https://univ-journal.jp/87790/
posted at 16:15:51
20210329「単なるデジタル化はDXではない!「DXのリトマス試験紙」でチェック 東京理科大学・飯島淳一教授に聞く(後編)」(ダイヤモンドオンライン) https://diamond.jp/articles/-/266415…
posted at 16:15:47
20210323「日本企業のDXが進まない理由、「情報の有効活用」に大きな課題 東京理科大学・飯島淳一教授に聞く(前編)」(ダイヤモンドオンライン) https://diamond.jp/articles/-/265833…
posted at 16:15:43
20210323「恋愛は今 増えるオンライン婚活、減る婚姻数」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210323/k00/00m/040/230000c…
posted at 16:15:39
20210323「ビジュアルプログラミングサービス「toio Do」がリリース、作品コンテストも開催」(EdTechZine) https://edtechzine.jp/article/detail/5378…
posted at 16:15:36
20210323「子供からの質問「どうして人間の言葉は1つじゃないの?」に専門家が本気で答えたら… オスカー、8歳の疑問」(COURRIER) https://courrier.jp/news/archives/237892/…
posted at 16:15:32
20210323「端末購入、私立の8割が補助申請せず パソコン1人1台「GIGAスクール構想」」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/DA3S14843015.html…
posted at 16:15:28
20210323「全国小学生プログラミング大会 宮崎大教育学部付属小・平川さん、最高賞 /宮崎」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210323/ddl/k45/040/259000c…
posted at 16:15:24
20210323「オンライン試験のカンニングを自動検知。富士通と慶大」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/docs/news/1313671.html…
posted at 16:15:21
20210323「田中沙弥果 起業&パートナー探しを「戦略」で同時完遂 Waffle代表(下) 「STEM分野のジェンダー格差を解消したい!」」(日経BP) https://doors.nikkei.com/atcl/column/19/021200159/031600023/…
posted at 16:15:16
20210323「田中沙弥果 自分探しを経て女子学生向け教育事業を起業 Waffle代表(上)新卒1カ月で退社 こだわった行動の軸」(日経BP) https://doors.nikkei.com/atcl/column/19/021200159/031600022/…
posted at 16:15:13
20210323「敷島製パン、「Chromebook」700台導入の決め手とは? シンクライアント+DaaSの課題を解消 コロナ禍でさらに300台追加も、迅速に配備完了」(INTERNET Watch) https://internet.watch.impress.co.jp/docs/news/1313659.html…
posted at 16:15:09
20210322「ドン・キホーテ、アイリスオーヤマとの情弱向けゴミノートPC対決に辛勝」(市況かぶ全力2階建) https://kabumatome.doorblog.jp/archives/65977786.html…
posted at 16:15:05
20210322「コロナが追い風に?学校のICT教育でいま起きていることを豊福晋平先生に聞く」(小学館) https://hugkum.sho.jp/204603
posted at 16:15:01
20210322「「しかけ」を見つけて読書の楽しさに気づく物語文の授業(後編) 物語文指導、子どもたち自身による授業づくりについてインタビュー」(学びの場.com) https://www.manabinoba.com/class_reports/019728.html…
posted at 16:14:57
20210322「「しかけ」を見つけて読書の楽しさに気づく物語文の授業(前編) 児童が進行する国語の授業をリポート」(学びの場.com) https://www.manabinoba.com/class_reports/019727.html…
posted at 16:14:52
20210322「学校の制服選択を「ジェンダーレス」に 生徒の声が校則変える 防寒対策や性的少数派に配慮も【高知発】」(FNN) https://www.fnn.jp/articles/-/156332…
posted at 16:14:49
20210322「「小中高のタブレット授業支援」富山大・斎藤学長」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOJB185PX018032021000000/…
posted at 16:14:45
20210322「ノートPC出荷台数 2月として最多に 学習環境整備など理由」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210322/k10012928921000.html…
posted at 16:14:40
20210322「ニューノーマルな生活様式をサポート テレワークやオンライン授業に最適なノートパソコン「LUCA Note PC」を新発売」(アイリスオーヤマ) https://www.irisohyama.co.jp/news/2021/?date=0322…
posted at 16:14:36
20210322「アイリスオーヤマ、操作性と静音性に優れた「LUCA Note PC」を発売」(http://ASCII.jp) https://ascii.jp/elem/000/004/048/4048337/…
posted at 16:14:33
20210322「高校教員向けに「統計検定」の受験料を無料に 日本統計学会、統計質保証推進協会が新学習指導要領に対応」(共同通信) https://www.kyodo.co.jp/release-news/2021-03-22_3600650/…
posted at 16:14:29
20210322「Chromeブラウザに動画の自動字幕機能。英語対応」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/docs/news/1313470.html…
posted at 16:14:25
20210322「リテラシー低い幹部をサポートする「IT介護」は問題の巣窟、放置すれば企業が衰退」(日経xTECH) https://xtech.nikkei.com/atcl/nxt/column/18/00205/031800042/…
posted at 16:14:21
20210322「台湾オードリー・タン「ハッカーとしての素顔」 オープンソースとシビックテックへの思い」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/414987…
posted at 16:14:18
20210322「「もし私が日本の小学生なら…」天才・台湾IT担当大臣の一言:オードリー・タン」(幻冬舎GOLD ONLINE) https://gentosha-go.com/articles/-/32683
posted at 16:14:14
20210322 "PROOF POINTS: Paper beats pixels on most picture books, research finds" (The Hechinger Report) https://hechingerreport.org/proof-points-paper-beats-pixels-on-most-picture-books-research-finds/…
posted at 16:14:10
20210321「横書きの公用文、「,」が「、」に? 70年ぶり検討、国文化審議会」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/DA3S14840985.html…
posted at 16:14:06
20210321「集中から分散へ 人類の歴史は折り返す 建築家 隈研吾氏語る 都市の未来」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ063E70W1A300C2000000/…
posted at 16:14:02
20210321「電動キックボード、シェアサービス4月から Luupなど4社」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ160F5016032021000000/…
posted at 16:13:58
20210321「エドテックそろり始動、AIが大学の授業推薦 欧米と格差」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGH12CFS012032021000000/…
posted at 16:13:54
20210320 "AI and Digital Transformation in the COVID Age" (NHK WORLD) https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/ondemand/video/2047060/…
posted at 16:13:49
20210320「日本を覆う「気の緩み狩り」の地獄への道」(アゴラ) https://agora-web.jp/archives/2050717.html…
posted at 16:13:45
20210320「「研究者として死ぬ」逃れた先に 自由すぎる同業の夫」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/ASP3J427FP33ULBJ006.html…
posted at 16:13:42
20210320「2週間で授業一変「奈良市GIGAスクール」の全貌 奈良県内の連携で「3カ月200回の研修」も実現」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/417545…
posted at 16:13:38
20210319「「生理の貧困」で対策要請 立憲・蓮舫氏」(時事通信) https://www.jiji.com/jc/article?k=2021031901038&g=pol…
posted at 16:13:33
20210319「金融庁が「うんこお金ドリル」。小学生もお金の勉強」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/docs/news/1313191.html…
posted at 16:13:29
20210319 "Paper Notebooks vs. Mobile Devices: Brain Activation Differences During Memory Retrieval" (Frontiers) https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnbeh.2021.634158/full…
posted at 16:13:18
20210319「教育・学習データ利活用(EDU Educational Data Utilization)宣言について」(東北大学) http://www.tohoku.ac.jp/japanese/2021/03/news20210319-00.html…
posted at 16:12:51
20210319「「受益者は児童生徒」 教育データ利活用で中間まとめ案」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210319_06/…
posted at 16:12:47
20210319「GIGAスクール構想での端末整備、97.6%の自治体が2020年度内に納品完了見込み」(EdTechZine) https://edtechzine.jp/article/detail/5361…
posted at 16:12:43
20210319「文科省、GIGAスクール構想「ICT環境整備」の各自治体の進捗状況を公表」(ICT教育ニュース) https://ict-enews.net/2021/03/19mext-9/…
posted at 16:12:38
20210319「未経験者のアナタもハマる?競技プログラミング「AtCoder」って何だ?【理系通信】(2021年3月19日):テレ東NEWS」(YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=WGNQrH0AV2k…
posted at 16:12:34
20210318「四国の5国立大が連携法人 教職課程の一部を共同運営」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGH15BB10V10C21A3000000/…
posted at 16:12:28
20210318「新幹線の公衆電話、6月30日終了」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/docs/news/1312934.html…
posted at 16:12:24
20210318「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議 中間まとめに関する意見募集の実施について」(e-gov) https://public-comment.e-gov.go.jp/servlet/Public?CLASSNAME=PCMMSTDETAIL&id=185001160&Mode=0…
posted at 16:12:20
20210318「学習指導要領コードのコード割り当て表を公表」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/a_menu/other/data_00001.htm#section3…
posted at 16:12:15
20210318「大学入試のオンライン面接に慎重意見相次ぐ 検討会議」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210318_06/…
posted at 16:12:11
20210318「大学入学共通テスト新科目案「情報」について これまでの経緯と試作問題(検討イメージ)のねらい:(独)大学入試センター試験問題調査官 水野修治先生」(キミのミライ発見) https://www.wakuwaku-catch.net/kouen210303/
posted at 16:12:07
20210318「情報教育課程の設計指針-初等教育から高等教育まで 解説:東京大学 萩谷昌己先生」(キミのミライ発見) https://www.wakuwaku-catch.net/kouen210302/
posted at 16:12:03
20210318「情報処理学会 コンピュータと教育研究会第158回研究発表会 電気通信大学企画セッション ~大学入学共通テスト新科目案「情報」が目指すもの」(キミのミライ発見) https://www.wakuwaku-catch.net/kouen210301/
posted at 16:11:59
20210318「気になる情報教育の「不備」 2022年度からの高校での教科「情報Ⅰ」必修化を前に:塩原俊彦 高知大学准教授」(論座) https://webronza.asahi.com/politics/articles/2021031000010.html?paging=all…
posted at 16:11:55
20210318「香川大が非常勤講師400人と請負契約 文科省、実態報告求める」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210318/k00/00m/040/279000c…
posted at 16:11:48
20210318「ケースに入れたタブレットをそのまま収納、持ち運びできるトートバックを発売:サンワサプライ」(PR TIMES) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000002967.000011495.html…
posted at 16:11:45
20210318「【国光宏尚】沸騰中のNFT、ゼロから教えます」(NewsPicks) https://newspicks.com/news/5691858/body/…
posted at 16:11:41
20210319「教育端末、配るだけではダメ 専門家に聞く 教育を変革 EdTechの旗手 番外編」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFK2479K0U1A220C2000000/…
posted at 16:11:36
20210318「プログラミング、つまずいたから つまずかせない 教育を変革 EdTechの旗手(4)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFK246OV0U1A220C2000000/…
posted at 16:11:33
20210317「広がるいじめ通報アプリ 匿名相談から解決に道 教育を変革 EdTechの旗手(3)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFK246LZ0U1A220C2000000/…
posted at 16:11:29
20210317「特別座談会 第3回「ウィズコロナ時代のICT活用教育」 シリーズ企画:これからの子供たちのためのICT活用教育」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/031100197/…
posted at 16:11:25
20210317「GIGAスクール本格始動へ 堺市が日本MSと連携協定」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210317_03/…
posted at 16:11:20
20210317「デジタル教科書、本格導入へ提言 根強い懸念の声も」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/ASP3K0QD0P38UTIL06K.html…
posted at 16:11:17
20210317「小中の学習用端末、3月中に配備ほぼ完了 教員の指導力が課題」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG162CK0W1A310C2000000/…
posted at 16:11:13
20210317「小中1人1台タブレット端末 全国98%の自治体が整備」(NHKニュース) https://www.nhk.or.jp/politics/articles/lastweek/55937.html…
posted at 16:11:09
20210317「新学期 小中学生1人1台タブレット端末 全国98%の自治体が整備」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210317/k10012920291000.html…
posted at 16:11:05
20210317「GIGAスクール構想の実現に向けたICT環境整備の進捗状況について(速報値)」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/content/20210315-mxt_jogai01-000009827_001.pdf…
posted at 16:11:01
20210317「【GIGA到来】年度内端末整備97.6% 43自治体で未完了」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210317_06/…
posted at 16:10:57
20210317「「toio Do」公開!」(ソニーインタラクティブエンターテイメント) https://toio.io/news/2021/20210317_1.html…
posted at 16:10:53
20210317「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議 中間まとめ」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/157/toushin/mext_00002.html…
posted at 16:10:49
20210316「教育・学習データ利活用について」(東北大学) http://www.tohoku.ac.jp/japanese/studentinfo/education/08/education0801/…
posted at 16:10:46
20210316「「検索前の世界」に進出するグーグル驚きの思惑 自身のメイン事業をもなくそうとする理由」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/416108…
posted at 16:10:41
20210316「最高のオンライン授業のつくり方:新しい学びの場づくりのパターン・ランゲージの紹介:井庭崇のInspiration Note」(note) https://note.com/iba/n/nf20418530d60…
posted at 16:10:37
20210316「【GIGAスクール対談】奈良県 小崎氏 × つくば市 中村氏(前編)――「授業で使う端末はどのOSでもよい。学びで何を達成するかの議論が重要」」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/031600199/…
posted at 16:10:34
20210316「情報端末、持ち帰りに向けたルールづくりを 文科省が通知」(日本教育新聞) https://www.kyoiku-press.com/post-228133/
posted at 16:10:30
20210316「凸版印刷、読解力を養うデジタル教材 小中学生向け」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ153A3015032021000000/…
posted at 16:10:26
20210316「研修と免許更新制のひも付け 文科相「冷静に考えてもいい」」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210316_05/…
posted at 16:10:22
20210316「学習管理をマイナンバーカードで…。 オンライン管理で学力向上を目指す!?」(水戸まさし ブログ) https://go2senkyo.com/seijika/68100/posts/218248…
posted at 16:10:17
20210316「「令和の日本型学校教育」の構築を目指して~全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~(答申)(中教審第228号) 【令和3年3月16日更新】」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/079/sonota/1412985_00002.htm…
posted at 16:10:13
20210316「デジタル教科書「24年度までに完全移行、前提ではない」…文科相」(読売新聞) https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20210316-OYT1T50216/…
posted at 16:10:09
20210316「日本のデジタル化障壁は長期雇用モデル前提の教育システムにある ――AWS 6か国の労働者スキル分析レポート」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/news/1311941.html…
posted at 16:10:06
20210315「名古屋の中1自殺、いじめ相談も 市教委「重大事態」」(共同通信) https://this.kiji.is/744110013616406528?c=39546741839462401…
posted at 16:10:02
20210315「【GIGA到来】三田村・全日中会長に聞く「校長の役割」」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210315_06/…
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20210315「信号機を落札した小学生、独学プログラミングで点灯成功「LEDより昭和の電球式の方がなじみがあって好き」」(47NEWS) https://www.47news.jp/5970573.html
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20210315「教員採用試験でタブレット使い模擬授業を 中学技術科」(日本教育新聞) https://www.kyoiku-press.com/post-227876/
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20210315「GIGAスクール構想で生徒中心の学びは実現するか(妹尾昌俊)」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/commentary/c20210315/…
posted at 16:09:46
20210315「言葉を操るAIが出てきたことで改めて問われる「考える」ことの意味」(WirelessWire News) https://wirelesswire.jp/2021/03/79040/
posted at 16:09:42
20210315「高校「1人1台」支援継続求める 教育再生実行会議で全国知事会が意見」(日本教育新聞) https://www.kyoiku-press.com/post-227942/
posted at 16:09:39
20210315「「デジタル改革関連法案」は、誰がための法律か? 国民が知っておくべきこと」(ハーバー・ビジネス・オンライン) https://hbol.jp/240967
posted at 16:09:34
20210315「大学入試改革、やっと見えてきた方向性」(ハーバー・ビジネス・オンライン) https://hbol.jp/240901
posted at 16:09:30
20210314「小学生にも起業家マインド 自ら切り開く力育てる 教育を変革 EdTechの旗手(2)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFK245Z50U1A220C2000000/…
posted at 16:09:27
20210314「教育にAI 一人ひとりに最適の学び 教育を変革 EdTechの旗手(1)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFK245QV0U1A220C2000000/…
posted at 16:09:23
20210314「教育を変革 EdTechの旗手(全5回)」(日経新聞) https://r.nikkei.com/stories/topic_story_21022400…
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20210314「研究者2人を解雇したGoogle AI倫理対立の深刻度」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFK0997Z0Z00C21A3000000/…
posted at 16:09:15
20210313「GIGAスクール構想に振り回される現場実態:「教育データの利活用」について報告してきた話」(事務室の鍾声~学校事務職員の発信実践) https://it-zgrr.hatenablog.com/entry/2021/03/13/122953…
posted at 16:09:11
20210312「アジャイル・ガバナンスとは何か? Society5.0に向けた「統治プロセス」を解説」(ビジネス+IT) https://www.sbbit.jp/article/cont1/55051…
posted at 16:09:07
20210312「学びの保障オンライン学習システム(MEXCBT)について」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/mext_00001.html…
posted at 16:09:03
20210312「「文部科学省GIGAスクール構想への支援サイト」の公開について」(一般社団法人日本インターネットプロバイダー協会) https://www.jaipa.or.jp/topics/2021/03/giga.php…
posted at 16:08:59
20210312「端末年度内配備 7市町村間に合わず GIGAスクール構想 需要増で納品遅れ」(新潟日報) https://www.niigata-nippo.co.jp/news/politics/20210312603703.html…
posted at 16:08:55
20210312「【GIGA到来】文科省 全国にチェックリストなど通知」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210312_04/…
posted at 16:08:51
20210311「【GIGA到来】学校現場の悩み共有 文科チーム増員へ」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210311_06/…
posted at 16:08:47
20210311「デジタル教科書、紙と併用へ 24年度に全面移行せず」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG086HB0Y1A300C2000000/…
posted at 16:08:43
20210311「政府、「子供育成大綱」を改訂へ」(日本教育新聞) https://www.kyoiku-press.com/post-227903/
posted at 16:08:39
20210311「経産省DXレポート2が示す危機感と加速シナリオ。未変革企業はデジタル競争の敗者に」(DX Review) https://dxr.jp/archives/2020
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20210311「カセットテープの生みの親、ルー・オッテンスが94歳で逝去。その功績を辿る」(uDiscover) https://www.udiscovermusic.jp/news/lou-ottens-dies-at-94…
posted at 16:08:31
20210311「LITALICO野口晃菜氏と中教審答申を読む 特別支援教育」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210311_04/…
posted at 16:08:27
20210311「喜名全連小会長と中教審答申を読む 現場は受け身ではいけない」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210311_05/…
posted at 16:08:23
20210311「プログラミング教育(Computer Programming Education):3分でわかる必修ワード IT」(日経xTECH) https://active.nikkeibp.co.jp/atcl/act/19/00146/020800045/…
posted at 16:08:19
20210311「GIGAスクール構想対応 情報モラル教材 「お助けネットクラウド」50自治体限定で無料提供:株式会社教育ネット」(@Press) https://www.atpress.ne.jp/news/250798
posted at 16:08:15
20210310「「あまりにも暴利では」 共通テストの私大負担で文科相」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210310_04/…
posted at 16:08:11
20210310「いまだ休校続く米国の学校、なぜ再開が難しいのか?」(MITテクノロジーレビュー) https://www.technologyreview.jp/s/236800/why-reopening-us-schools-is-so-complicated/…
posted at 16:08:07
20210310「西田幾多郎ノート類デジタルアーカイブ」(石川県西田幾多郎記念哲学館) https://websites2.jmapps.ne.jp/nishidanote/
posted at 16:08:03
20210310「「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度(リテラシーレベル)」の創設について」(首相官邸) https://www.kantei.go.jp/jp/singi/ai_senryaku/suuri_datascience_ai/pdf/ninteisousetu.pdf…
posted at 16:07:59
20210310「「数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度(応用基礎レベル)」の創設について」(首相官邸) https://www.kantei.go.jp/jp/singi/ai_senryaku/suuri_datascience_ai/pdf/ouyoukiso.pdf…
posted at 16:07:55
20210310「令和2年度 第7回 数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度検討会議」(首相官邸) https://www.kantei.go.jp/jp/singi/ai_senryaku/suuri_datascience_ai/r2_dai7/gijisidai.html…
posted at 16:07:51
20210310「グーグルがChromebookの10周年を記念しChrome OSに多数の新機能を追加」(TechCrunch) https://jp.techcrunch.com/2021/03/10/google-chrome-os-10-anniversary/…
posted at 16:07:47
20210310「【まなびポケット学力調査(CBT)】ページを公開しました!」(NTTコミュニケーションズ) https://manabipocket.ed-cl.com/cbtservice-lp
posted at 16:07:43
20210310「紙のデータ化によって9割超の教員が校務の効率化を実感」(EdTechZine) https://edtechzine.jp/article/detail/5306…
posted at 16:07:40
20210310「日本は最低レベル──世界で進む「STEM教育」の重要性」(Newsweek) https://www.newsweekjapan.jp/stories/woman/2021/03/stem.php…
posted at 16:07:36
20210309「「日本マイクロソフト 未来につなぐプロジェクト ~ これまでの10年、これからの10年」を開始」(日本マイクロソフト) https://news.microsoft.com/ja-jp/2021/03/09/210309-microsoft-japan-project-for-the-future/…
posted at 16:07:31
20210309「GIGAスクール端末の活用に向けて文部科学省 審議官が課題と施策を整理——教育の情報化推進フォーラム」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/030900196/…
posted at 16:07:27
20210309「日本は流行に踊っている? 教育改革の捉え方を徹底討論」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210309_03/…
posted at 16:07:23
20210309「「端末を死蔵させないで」 新年度を前にICT議連が危機感」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210309_02/…
posted at 16:07:18
20210309「ICT教育指導力向上へ協定:鳥取」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/lnews/tottori/20210309/4040007492.html…
posted at 16:07:14
20210309「探究型教材パッケージ「Hacking STEM」日本語版を公開」(日本マイクロソフト) https://blogs.windows.com/japan/2021/03/09/hacking-stem-japanese-version-released/…
posted at 16:07:10
20210309「企業のDX化で大打撃「文系学生」が就活で勝つ策 コロナで競争が激化している就職活動の現状」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/410780…
posted at 16:07:06
20210308「JAPET&CECの学校ICT調査、2019年時点の整備状況が明らかに」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/030800195/…
posted at 16:07:02
20210308「教育データの利活用は夢か現実か【第3回】思っていたより遠い個別最適化学習への道のり ラーニングアナリティクスと個別最適化学習に期待高まる」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/030400194/…
posted at 16:06:58
20210305「教育データの利活用は夢か現実か【第2回】知っているようで知らない教育データの中身 ラーニングアナリティクスと個別最適化学習に期待高まる」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/030400193/…
posted at 16:06:54
20210304「教育データの利活用は夢か現実か【第1回】高い期待値と遠い道のり ラーニングアナリティクスと個別最適化学習に期待高まる」(教育とICT) https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/030400192/…
posted at 16:06:50
20210307「女性候補目標「達成困難」66% 国会議員アンケート」(共同通信) https://this.kiji.is/741270556690677760…
posted at 16:06:46
20210307「防災対策、専従職員不在は20% 人手不足背景に体制未整備」(共同通信) https://this.kiji.is/741267045849579520…
posted at 16:06:41
20210307「ディズニーで2カ月遅れの成人式 ミッキーが拍手送る、千葉・浦安」(共同通信) https://this.kiji.is/741214313824894976…
posted at 16:06:37
20210307「GIGAを乗り切れ!ーできないを「できる!」に変える教員研修とは?ーオンラインセミナー」(ICT CONNECT21) https://pro.form-mailer.jp/fms/8b71a16f219178…
posted at 16:06:33
20210306「米、IT解体論者を補佐官起用 規制強化への布石か」(共同通信) https://this.kiji.is/740693251668688896…
posted at 16:06:28
20210306「小児がん、9割が就学に影響 教育の機会確保に課題」(共同通信) https://this.kiji.is/740675884026904576…
posted at 16:06:25
20210305「2020年度 教育の情報化推進フォーラム(オンライン)」(日本教育情報化振興会) https://online-conference.jp/Suishinforum2020
posted at 16:06:21
20210305「みずほ、デジタル口座移行を延期 ATM障害で、経費削減つまずく」(共同通信) https://this.kiji.is/740503625280602112…
posted at 16:06:17
20210305「『デジノグラフィ インサイト発見のためのビッグデータ分析』発刊:生活総研」(博報堂) https://seikatsusoken.jp/diginography/16831…
posted at 16:06:13
20210305「「キャンパスなんて狭い。オンラインで越境を」――「コロナ世代」の大学生に、上野千鶴子が伝えたいこと」(Yahoo!ニュース) https://news.yahoo.co.jp/articles/7a7bd1e22275860e76b6ac67bcd8f473f30999ee…
posted at 16:06:09
20210305「難問「ABC予想」論文が掲載 京都大の望月教授が証明」(共同通信) https://this.kiji.is/740458703363735552…
posted at 16:06:04
20210305「「日本は男性優遇」6割超 電通総研の意識調査」(共同通信) https://this.kiji.is/740470533953159168…
posted at 16:06:01
20210305「日教組の組織率、21.3% 44年連続で低下、文科省調査」(共同通信) https://this.kiji.is/740472200220884992…
posted at 16:05:57
20210305「図書館の蔵書、メール送信可能に テレビ番組、ネット配信簡素化へ」(共同通信) https://this.kiji.is/740378796561350656…
posted at 16:05:54
20210305「教員免許失効、官報不掲載61件 わいせつは47件、文部科学省」(共同通信) https://this.kiji.is/740397677022904320…
posted at 16:05:50
20210305「著作権法の一部を改正する法律案」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/houan/an/detail/mext_00014.html…
posted at 16:05:46
20210305「ついに判明した「不当に低い保育士給与」の実際 過酷な労働環境のなか子どもを守れるのか」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/415046…
posted at 16:05:42
20210305「教員の養成・採用・研修「大胆に検討」 文科相が所信」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210305_06/…
posted at 16:05:38
20210305「教員免許状失効、官報掲載漏れ61件 二次被害防ぐ意図も」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210305_03/…
posted at 16:05:34
20210304「「生理の貧困」を調査 学生の約2割“生理用品 買うのに苦労”」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210304/k10012896501000.html…
posted at 16:05:30
20210304「各試験の役割分担やオンライン化など議論 大学入試会議」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210304_05/…
posted at 16:05:26
20210304「ラインモ、1年限定500円引き 5分以内通話、実質無料に」(共同通信) https://this.kiji.is/740186911961120768…
posted at 16:05:21
20210304「"ニューノーマル"時代の一人ひとりの課題を解決する学び方へ進化 2021年4月がブレンディッド学習の提供をスタート オンラインライブ授業で理解を深め、個人別レッスンに取り組み定着、仕上げは赤ペン」(ベネッセ) https://blog.benesse.ne.jp/bh/ja/news/20210304_release.pdf…
posted at 16:05:17
20210304「教育は民主主義の土台、格差ない多様化を 多喜弘文氏 パクスなき世界 法政大准教授」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG298VJ029012021000000/…
posted at 16:04:09
20210304「CBTで基礎学力測り個別最適化へ 東京都港区の試み」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210304_06/…
posted at 16:04:04
20210304「Clubhouseで注目度が上がる「音声」を技術的に見る 説得力のある声を伝えるために知っておくべきこと」(ITmedia) https://www.itmedia.co.jp/news/articles/2103/04/news035.html…
posted at 16:04:00
20210304「クラブハウスは若者に刺さらない 「声かけおじさん」に抵抗感」(日経xTREND) https://xtrend.nikkei.com/atcl/contents/casestudy/00012/00540/…
posted at 16:03:56
20210304「厚労省、テレワークに新指針案 非正規区別を禁止、長時間対策も」(共同通信) https://this.kiji.is/740135617125367808…
posted at 16:03:52
20210304「みずほATM障害の原因は「デジタル通帳」」(共同通信) https://this.kiji.is/740056615376027648…
posted at 16:03:49
20210304「グーグル、閲覧追跡技術不使用へ 情報収集懸念、ネット広告に影響」(共同通信) https://this.kiji.is/739989741965869056…
posted at 16:03:44
20210304「ディズニー、北米で60店舗閉鎖 ストア、ネット通販強化」(共同通信) https://this.kiji.is/740024743689453568…
posted at 16:03:40
20210304「ヤフーの防災情報をLINEで 統合で連携強化」(共同通信) https://this.kiji.is/739860281008488448…
posted at 16:03:36
20210303「わいせつ教員、就職制限を 弁護士ら政府に要望書提出」(共同通信) https://this.kiji.is/739745100008669184…
posted at 16:03:32
20210303「メルカリ売買装い超高金利融資か 出資法違反容疑で男逮捕」(共同通信) https://this.kiji.is/739705869797031936…
posted at 16:03:28
20210303「中国系ハッカーがサイバー攻撃 MSメールの脆弱性悪用」(共同通信) https://this.kiji.is/739690392258134016…
posted at 16:03:24
20210303「NEC系、立教大学と学習環境の共同研究」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ03637003032021000000/…
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20210303「Microsoft、Windowsの業務自動化ツールを無償提供。「Power Automate Desktop」」(PC Watch) https://pc.watch.impress.co.jp/docs/news/1309656.html…
posted at 16:03:16
20210303「【高校1人1台 応援企画】全国の高校で 1年間、ロイロノート・スクールを無料で使えるようにします!:LoiLo」(PR TIMES) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000074.000024975.html…
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20210303「GIGAスクール、端末出荷シェア「iPad」28%で首位」(ReseEd) https://reseed.resemom.jp/article/2021/03/03/1164.html…
posted at 16:03:08
20210303「小中生全員にタブレット 校外での管理が課題に 三木」(神戸新聞) https://www.kobe-np.co.jp/news/miki/202103/0014120166.shtml…
posted at 16:03:04
20210302「共通テストへの情報出題のメリット 情報処理学会が講演」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210302_02/…
posted at 16:03:00
20210302「小学校でICT活用の防災学習:東北」(NHKニュース) https://www3.nhk.or.jp/tohoku-news/20210302/6000013762.html…
posted at 16:02:57
20210302「中学教員試験にICT授業導入 兵庫県教委、22年度から」(神戸新聞) https://www.kobe-np.co.jp/news/sougou/202103/0014118952.shtml…
posted at 16:02:50
20210302「20210327 オンラインシンポジウム「「令和の日本型学校教育」を語る!~一人一人の子供を主語にする学校教育とは~」の開催について」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/gyouji/mext_00006.html…
posted at 16:02:42
20210302「【Q&A】1人1台パソコン、端末はそろそろ届いた? どの程度のスペック?」(ベネッセ教育情報サイト) https://benesse.jp/kyouiku/202103/20210302-2.html…
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20210302「タブレット端末の活用探る新潟市 GIGAスクール 21年度本格導入」(新潟日報) https://www.niigata-nippo.co.jp/news/local/20210302601770.html…
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20210302「(Media Times)地震の夜、声でつながった SNS「クラブハウス」、各地で交流」(朝日新聞) https://www.asahi.com/articles/DA3S14817626.html…
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20210302「教員と生徒、私的SNSダメ 静岡では懲戒処分の対象に」(朝日新聞) https://www.asahi.com/articles/ASP3234TBP31UTPB001.html…
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20210302「マスメディアの新たなブランディング? Clubhouseによって変わるメディアと視聴者の距離」(Web担当者Forum) https://webtan.impress.co.jp/e/2021/03/02/39143…
posted at 16:02:23
20210302「中学入試にマインクラフトを採用!聖徳学園中学・高等学校が考えるプログラミング入試の意義とは」(Impress Watch) https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/news/1308673.html…
posted at 16:02:18
20210301 "Teacher survey: Learning loss is global—and significant"(McKinsey & Company) https://www.mckinsey.com/industries/public-and-social-sector/our-insights/teacher-survey-learning-loss-is-global-and-significant…
posted at 16:02:14
20210301「「もう解約」みずほ3度目のトラブル 危機管理の甘さ露呈」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210301/k00/00m/020/245000c…
posted at 16:02:10
20210301「プログラミング言語「TypeScript 4.2」をMicrosoftが公開」(@IT) https://www.atmarkit.co.jp/ait/articles/2103/01/news101.html…
posted at 16:02:07
20210301「MESHのChrome OS対応延期のお知らせ」(MESH) https://blog.meshprj.com/entry/20210301-chrome…
posted at 16:02:03
20210301「プログラミング教育をつなぐ 中学校技術分野の魅力と課題」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210301_05/…
posted at 16:02:00
20210228「孤独担当相、設置はしたけれど 問われる政権の本気度」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210227/k00/00m/010/075000c…
posted at 16:01:39
20210228「1989年2月28日、CD-ROM標準装備のハイパーメディアパソコン「FM TOWNS」が発売されました:今日は何の日?」(Engadget) https://japanese.engadget.com/today-203010775.html…
posted at 16:01:35
20210228「「日本人は貧乏になった」その残酷な事実に気付かない人が多すぎる 「外国人技能実習生」に頼る日本社会」(プレジデント) https://president.jp/articles/-/43617
posted at 16:01:31
20210228「小中学生にパソコン「1人1台」は何をもたらすか 学習内容をAIが「カスタマイズ」するメリット」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/413589…
posted at 16:01:27
20210227「[高等学校 情報科] 情報科が変わる ―今できる準備を考える―:東京書籍オンラインセミナー」(東京書籍) https://www.tokyo-shoseki.co.jp/seminar/2021/online/h/#joho…
posted at 16:01:22
20210227「「人が右傾化するのは孤独だからです」人気経済学者が説く“右派政治家に利用される人々”」(COURRIER) https://courrier.jp/news/archives/234508/…
posted at 16:01:18
20210226「高等学校等における遠隔教育の実施に係る留意事項について(通知)」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/nc/mext_00016.html…
posted at 16:01:14
20210225「【論文】Language Models are Few-Shot Learners」(Zenn) https://zenn.dev/dhirooka/articles/dc3d31f15cccb6…
posted at 16:01:10
20210225「京都市、全市立学校でロイロノート・スクール導入 1人1台端末本格活用で個別学習、協働学習の充実をめざす:LoiLo」(PR TIMES) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000073.000024975.html…
posted at 16:01:06
20210225「「大人の事情」が阻害する子どものデジタルリテラシー 教育解体新書(2)」(ダイヤモンドオンライン) https://diamond.jp/articles/-/262692…
posted at 16:01:02
20210225「<学校ICT時代> 海外の現状を本紙特派員がリポート」(中日新聞) https://www.chunichi.co.jp/article/207633
posted at 16:00:58
20210224「【2021年度】全国の高等学校におけるICT※1活用実態調査――9割以上が「以前よりICTの必要性を認識」と回答、休校措置によるオンライン・リモート対応で需要が急拡大」(旺文社) https://www.obunsha.co.jp/news/detail/643
posted at 16:00:54
20210224「日の丸ソフト「一太郎」生みの親 今もソフト開発の現場に」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210224/k00/00m/040/139000c…
posted at 16:00:50
20210224「文系パパエンジニアが放送大学等でコンピュータサイエンス・数学を学んで理系学士を取りに行く話」(とあるCS学徒のブログ) https://wbspry.hatenablog.com/entry/2021/02/24/111912…
posted at 16:00:47
20210224「愛知県教育委員会が国内最大規模となる 52,316台の Surface Go、Surface Go 2、Microsoft 365ライセンスを県立学校に展開」(日本マイクロソフト) https://news.microsoft.com/ja-jp/2021/02/24/210224-52316-surface-go-surface-go-2-microsoft-365/…
posted at 16:00:43
20210224「さらに進化した最高のクリエイター向けモバイルマイクRode Wireless Go II」(TechCrunch) https://jp.techcrunch.com/2021/02/24/2021-02-23-rodes-wireless-go-ii-delivers-key-upgrades-to-the-best-mobile-mic-for-creators/…
posted at 16:00:37
20210224「Blackmagic Design、HDMI8入力の「ATEM Mini Extreme」など3製品」(AV Watch) https://av.watch.impress.co.jp/docs/news/1307983.html…
posted at 16:00:33
20210224「主権者教育の政治的中立「現実に照らすと難しい」 文科相」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210224_06/…
posted at 16:00:29
20210224「緊急提言 今こそ国は学校電子図書館の準備を!」(日本電子出版協会) https://www.jepa.or.jp/pressrelease/20210224b/…
posted at 16:00:25
20210224「高学歴は賃金2倍に 格差埋める教育アップデート パクスなき世界 夜明け前(4)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODL1091Q0Q1A210C2000000/…
posted at 16:00:21
20210223「「なぜ残業代が出ないのか」 ベテラン教員が本当に訴えたいこと」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210222/k00/00m/040/123000c…
posted at 16:00:17
20210223「日本語が手書き入力できるiPad用アプリ「mazec」を試す 意外な便利機能も発見」(マイナビ) https://news.mynavi.jp/article/20210223-1748600/…
posted at 16:00:13
20210223「クラブハウス誕生前からあった音声SNS「ダベル」、日本人開発者はどう戦うか」(ダイヤモンド・オンライン) https://diamond.jp/articles/-/263520…
posted at 16:00:09
20210222「デジタル教科書導入24年度目標 文科省の有識者会議」(共同通信) https://this.kiji.is/736509504368328704…
posted at 16:00:06
20210222「公教育の質、確保に不安 コロナ・35人学級で人手不足に 教員志望者は減少 国会論戦に期待の声」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODE08BBB0Y1A200C2000000/…
posted at 16:00:02
20210221「PC使わぬ「プログラミング教育」 配備率低い練馬区、小学校で公開授業」(東京新聞) https://www.tokyo-np.co.jp/article/24505
posted at 15:59:57
20210221「学校で起きる先生と保護者の対立 「知らせる努力と知る努力」で解決を:大塚玲子」(Yahoo!ニュース個人) https://news.yahoo.co.jp/byline/otsukareiko/20210221-00221135/…
posted at 15:59:54
20210221「世界裂く「K字」の傷 民主主義・資本主義の修復挑む パクスなき世界 夜明け前(1)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODL0169D0R00C21A2000000/…
posted at 15:59:50
20210219「「GOVERNANCE INNOVATION Ver.2: アジャイル・ガバナンスのデザインと実装に向けて」報告書(案)の意見公募手続(パブリックコメント)を開始しました」(経済産業省) https://www.meti.go.jp/press/2020/02/20210219003/20210219003.html…
posted at 15:59:45
20210218「この20年間で僕たちは貧しくなった 中間層の地盤沈下」(福井新聞) https://this.kiji.is/734938345827745792…
posted at 15:59:41
20210218「教育IT「GIGAスクール」の“実質勝者”Googleの衝撃データ……「対象自治体の半数を獲得」はなぜできた?」(ビジネスインサイダー) https://www.businessinsider.jp/post-229866
posted at 15:59:37
20210218「受験率90%、過去最低 コロナ影響か―共通テスト」(時事通信) https://www.jiji.com/jc/article?k=2021021801013&g=soc…
posted at 15:59:33
20210218「【大学入試2021】なぜ2次試験を中止する国立大が出てしまったのか コロナが開いたパンドラの箱(2)」(ダイヤモンドオンライン) https://diamond.jp/articles/-/263166…
posted at 15:59:29
20210217「マイクロソフトの最新調査でオンライン上でのマナー向上が明らかに – 10代の若者が改善を後押し」(日本マイクロソフト) https://news.microsoft.com/ja-jp/2021/02/17/210217-new-microsoft-data-shows-improved-civility-online/…
posted at 15:59:25
20210217「「スムーズ」「生徒の反応分からず」 オンライン授業課題を聞き取り 佐賀県教委ICT推進委 佐賀工、鳥栖商の教員、生徒に」(佐賀新聞) https://www.saga-s.co.jp/articles/-/634048…
posted at 15:59:21
20210216「国立教育政策研究所 令和2年度教育改革国際シンポジウム (高度情報技術の進展に応じた教育革新フェイズ2シンポジウム) ICTを活用した公正で質の高い教育の実現」(国立教育政策研究所) https://www.nier.go.jp/06_jigyou/symposium/sympo_r02_02/…
posted at 15:59:17
20210216「「DXレポート2」に書かれなかったこと─経産省の真意を深読みする」(IT Leaders) https://it.impress.co.jp/articles/-/21073
posted at 15:59:14
20210216「「都市vs地方」生まれによる教育格差の深刻度 ベストと思う進路でも出身地域で差がある理由」(東洋経済education) https://toyokeizai.net/articles/-/410789…
posted at 15:59:10
20210216「公立小中学校1人1台環境でChrome OSがトップシェア 「GIGAスクール構想実現に向けたICT環境整備調査」」(MM総研) https://www.m2ri.jp/release/detail.html?id=475…
posted at 15:59:06
20210215「ブラザー、iPad用ノートアプリ「BuddyBoard」を開発 メモをリアルタイムに共有でき、リモートワークの効率化に貢献:ブラザー工業株式会社」(PR TIMES) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000392.000011621.html…
posted at 15:59:02
20210215「教員採用、倍率低下進む 自治体間の差も依然大きく」(日本教育新聞) https://www.kyoiku-press.com/post-226525/
posted at 15:58:58
20210214「女子高生の私が大好きな家庭科の先生に裏切られた話:潮井エムコ」(note) https://note.com/mmmemko/n/n89c936a7d56c…
posted at 15:58:54
20210213「デジタル改革室、新設 県教委組織改定で 4月 /大分」(毎日新聞) https://mainichi.jp/articles/20210213/ddl/k44/100/438000c…
posted at 15:58:50
20210213「学習支援アプリ、他人の提出状況に関心? 悩む創業者」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/ASP2D6TGNP29ULOB017.html…
posted at 15:58:45
20210212「入試改革、有識者会議で骨子案 多面的な評価の在り方で」(教育新聞) https://www.kyobun.co.jp/news/20210212_06/…
posted at 15:58:41
20210212「「反転職場」の潜在力 新風シリコンバレー ジャパン・インターカルチュラル・コンサルティング社長 ロッシェル・カップ氏」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXKZO68926140Y1A200C2XY0000/…
posted at 15:58:37
20210212「(耕論)日本は「学歴階級社会」? 山邊鈴さん、水本哲弥さん、中村高康さん」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/DA3S14797875.html…
posted at 15:58:32
20210211「学校跡にリニア基地 相模原市 緑区に小中一貫校 JR東海が一部負担」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGKKZO69019320Q1A210C2L82000/…
posted at 15:58:27
20210211「留学生、地域に活力 大分産学のコラボで躍動 育てチェンジメーカー APU2.0 而立への前進(中)」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGKKZO69024440Q1A210C2LXC000/…
posted at 15:58:21
20210211「学研HD 宮原社長」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGKKZO69033640Q1A210C2TJ2000/…
posted at 15:58:17
20210211「米シカゴ、対面授業再開へ 教員のワクチン接種など条件」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGN10EFW0Q1A210C2000000/…
posted at 15:58:13
20210211「長引くコロナで保育制限 綱渡りの仕事と子育て」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFE027MW0S1A200C2000000/…
posted at 15:58:10
20210211「Epic Games、リアルなデジタルヒューマンを作成できる「MetaHuman Creator」発表。クラウドベースで作成し、Unreal Engineで使用可能」(AUTOMATION) https://automaton-media.com/articles/newsjp/20210211-151761/…
posted at 15:58:06
20210211「コエテコセミナー2021レポート|子どもが夢中になれる教材とは?やる気スイッチグループ、株式会社しくみデザインに聞く」(コエテコ) https://coeteco.jp/articles/11078
posted at 15:58:02
20210210「コエテコセミナー2021レポート|大学入試テストに「情報」の出題教科化が決定!子ども向けプログラミング教育市場はどう変化する?」(コエテコ) https://coeteco.jp/articles/11071
posted at 15:57:58
20210210「【オンライン会見】京都市教育委員会と株式会社LoiLoの連携協定 2月17日(水)締結式を行います 京都市の全市立学校で「ロイロノート・スクール」利用開始:LoiLo」(PR TIMES) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000071.000024975.html…
posted at 15:57:54
20210210「保護者のGIGAスクール構想認知度は約6割、期待することは「子どものICT活用能力の強化」」(EdTechZine) https://edtechzine.jp/article/detail/5144…
posted at 15:57:50
20210210「1人1台端末の安全・安心な利活用について」(文部科学省) https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_01172.html…
posted at 15:57:46
20210210「教育データの利活用による教育変革:これまでの実践知を踏まえた今後の展望 京都大学学術情報メディアセンターセミナーリポート」(学びの場.com) https://www.manabinoba.com/event_reports/019652.html…
posted at 15:57:42
20210210「中学校プログラミング教育の実態調査~4割弱の学校で厳しすぎるセキュリティレベルにより授業に支障も<日本産業技術教育学会」(教育家庭新聞) https://www.kknews.co.jp/news/20210210rn02…
posted at 15:57:37
20210210「アドビ、ブラウザ上でPDFの編集や変換ができる無償ツール公開」(マイナビ) https://news.mynavi.jp/article/20210210-1719682/…
posted at 15:56:58
20210210「量子コンピューターで鉄道運用最適化 グルーヴノーツ」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ0983U0Z00C21A2000000/…
posted at 15:56:54
20210210「大学登校が週1.8日と半分以下に 民間調査、満足度も低下」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ092BK0Z00C21A2000000/…
posted at 15:56:50
20210210「4月の入社式、9割超が対面開催を計画 ディスコ調査」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQODZ100W50Q1A210C2000000/…
posted at 15:56:45
20210210「大学生の充実度、コロナ禍で低下 登校減影響、1年生顕著」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGKKZO68998960Q1A210C2CE0000/…
posted at 15:56:40
20210209「社説:教員の不人気 工夫重ねて人材確保を」(朝日新聞) https://digital.asahi.com/articles/DA3S14793774.html…
posted at 15:56:36
20210209「大学入試共通テスト「情報」及びその学習指導に関する意見」(日本統計学会) https://www.jss.gr.jp/wp-content/uploads/proposal_to_the_Common_Test.pdf…
posted at 15:56:24
20210208「W3C発行のHTMLがすべて廃止された日」(MITSUE-LINKS) https://www.mitsue.co.jp/knowledge/blog/frontend/202102/08_0910.html…
posted at 15:56:20
20210208「台湾TSMC、日本に先端半導体の開発拠点」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOGM089GH0Y1A200C2000000/…
posted at 15:56:16
20210208「DNP、指紋センサー内蔵のFeliCaカードを開発--既存設備のまま生体認証に対応可能」(CNET) https://japan.cnet.com/article/35166236/…
posted at 15:56:12
20210208「大学の恩師に教わった、「なにがわからないか、わからない」ときの質問のしかた。:しんざき」(Books&Apps) https://blog.tinect.jp/?p=68951
posted at 15:56:07
20210208「オンライン授業は「より面白く」が必須の理由 リクルート出身教育委員会トップ語る学校の今」(東洋経済オンライン) https://toyokeizai.net/articles/-/409880…
posted at 15:56:03
20210208「小中学校への端末配備完了、埼玉県内は4分の1程度」(日経新聞) https://www.nikkei.com/article/DGXZQOFB082CC0Y1A200C2000000/…
posted at 15:56:00