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@abirua1

Eiichi ABIRU@abirua1

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2022年01月10日(月)16 tweetssource

 

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1月10日

@abirua1

Eiichi ABIRU@abirua1

YouTubeに表示された動画を見てみたら傑作だった。至言があったので紹介したい

「具体的なプランのない『結婚しよう』はタダの鳴き声」

特定の某人物を思い浮かべてしまい呼吸困難になるほど笑った。

【30分耐久】人生何周目!? 上級者達の傑作猥談特集【ポインティ総集編】
youtu.be/OpVDXBIArcE

posted at 12:18:10

 

非公開

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1月10日

@aikawa_yuduki

相川結月@aikawa_yuduki

よくアンドロイドと人間の寿命差で、老いないアンドロイドが人間の死を看取る的な流れのやつ多いけど、人間が作ったものの耐用年数が人間の寿命より長いことってなかなかないので本当はアンドロイド側が先に死ぬことが多いのでは。
見た目はいつまでも変わらずにある日突然動かなくなるやつ。

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retweeted at 13:20:01

1月10日

@abirua1

Eiichi ABIRU@abirua1

@hanausa11037694 まあ世の中に出て生きていれば、そういう事は、たまにおこるよ。残念だけど。子どもは残酷だしね。ショックだけど気にしても良い事ない。いつか、そんな小学生達にも「そうか?これでも結構、歩けるようになった方なんだけどね〜♪」と返せるといいね。

posted at 17:49:27

1月10日

@abirua1

Eiichi ABIRU@abirua1

@hanausa11037694 少しずつ慣れていくしかないよね。手を貸してくれたり助けてくれたり見守っでくれる人たちの方がずっと多いから、そういう人の善い面に注目して行こう。

posted at 18:13:27

1月10日

@syakkin_dama

借金玉@syakkin_dama

学校についてですが、「あの密度で飼育して、殺し合いも繁殖もしない生物ってすごくないですか?」って意見を持っています。地元の中学はたまにしてましたけど。

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retweeted at 22:26:18

1月10日

@syakkin_dama

借金玉@syakkin_dama

同種の生物が争ったりイジメ殺したりしちゃう場合、「飼育密度を下げる」とか「隠れ場所を作る」とかアクアリウムやってればわかると思うんですが、何故か教育者にはわからないバグがある気がしますね~~~。

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retweeted at 22:26:23

1月10日

@syakkin_dama

借金玉@syakkin_dama

学校教育、アクアリウムでいうと「争いまくらせておけばそのうち適正数に落ち着くから問題なし、強い個体残るし」システムそのものなの、「人類はすごく優秀なのでわりと生き残る」って理由で見えてない気がする。

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retweeted at 22:26:26

1月10日

@syakkin_dama

借金玉@syakkin_dama

学校くらいの密度でわりと知能の高い哺乳類(石とか棒を使うチンパンジーみたいなイメージ)飼育しろって言われたら、「ロス何パーセント想定ですか?」って最初に聞くと思う。

Retweeted by Eiichi ABIRU

retweeted at 22:26:28

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