MITの研究チーム、文法や構文の注釈を入れた非ネイティブ英語話者による英文のデータベースを公開 | スラド IT http://it.srad.jp/story/16/07/31/0217229/…
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http://news.mit.edu/2016/first-major-database-non-native-english-0729…
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MITの研究チーム、文法や構文の注釈を入れた非ネイティブ英語話者による英文のデータベースを公開 | スラド IT http://it.srad.jp/story/16/07/31/0217229/…
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http://news.mit.edu/2016/first-major-database-non-native-english-0729…
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予約いただけます!研究論文を読み解くための多変量解析入門 応用篇: SEMから生存分析まで https://goo.gl/NNvMvE
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
“Who is data-driven learning for? Challenging the monolithic view of its relationship with learning styles.” http://mizumot.com/files/DDL-Style.pdf…
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Is the Five-Paragraph Essay History? http://www.edweek.org/tm/articles/2016/06/20/is-the-five-paragraph-essay-history.html?cmp=SOC-SHR-twitter… @educationweekさんから
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[lang][edu] Academic Collocation List - Pearson http://buff.ly/2aaAodt
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Yutaka Ishii / 石井雄隆@yishii_0207
Cognitive Diagnosis Assessmentに関する簡単なまとめ記事 - Research Notes
http://yutakaishii.hatenablog.com/entry/2016/07/29/141646…
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Exploring the relationship between productive vocabulary knowledge and second language oral ability http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09571736.2016.1191527…
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Chinese academics writing for publication: English teachers as text mediators http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1060374316300327…
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【関大ニュース】関西大学第一高等学校 山形悟史教諭の論文が、学術誌「Language Teaching Research」に掲載決定しました。
関西大学第一高等学校... http://fb.me/5joU7pvhY
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Understanding and Applying Basic Statistical Methods Using R Rand R. Wilcox https://www.amazon.co.jp/dp/1119061393/ref=cm_sw_r_tw_dp_bOkMxb0YNZKJ6… @amazonJPさんから
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Unconventional Expressions: Productive syntax in the L2 acquisition of formulaic language http://slr.sagepub.com/content/early/2016/04/09/0267658316641725.abstract?rss=1…
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Multi-word verbs in student academic presentations http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S147515851630039X…
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Surviving the transition shock in the first year of teaching through reflective practice http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X16300847…
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文科省さんはそろそろ「教員の多忙を解決すれば授業の質も上がり、生徒の学力向上も見込める」という余りにも当たり前の事に気付いてもいいと思う
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Analysing concordancing: a simple or multifaceted construct? - Computer Assisted Language Learning http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2016.1209527…
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読書感想文用のテンプレは悪いのか? ―読書感想文大嫌いだった人間が考えてみた http://decinormal.com/2015/08/17/reading/…
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『研究論文を読み解くための多変量解析入門』(https://www.amazon.co.jp/dp/4762829404/ref=cm_sw_r_tw_dp_9tRKxbQPPC1NA…)を @kosugitti 先生よりご寄贈いただきました。この手の訳本は日本語が読みにくいことが多いのですが,この本はとても読みやすかったです。多変量解析に興味がある方にはお薦めの一冊です!
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Deep Learningで遊ぶ(2): オンラインニュース人気度+ベイズ最適化によるパラメータチューニング - 六本木で働くデータサイエンティストのブログ http://tjo.hatenablog.com/entry/2016/07/21/190000… やはりランダムフォレストがお手軽なのに凄い、という感想w
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Common Misconceptions of Teaching with Technology http://sco.lt/6kQgzZ #edtech #edapp #elt #tesol #k12 #ela https://pic.twitter.com/bRAmbyrpu6
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Peer review process completion rates and subsequent student perceptions within completely online versus blended ... http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X1630063X…
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Natureに心理系雑誌ができる→Nature Human Behaviour | Nature Research: http://www.natureasia.com/ja-jp/nathumbehav/?utm_source=NatureJapan&utm_medium=EMX&utm_term=ISI&utm_campaign=NHB_Call4Paper#.V5ASs_zinOE.twitter…
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Principal Component Analysis Cluster Plots with Plotly http://www.r-bloggers.com/principal-component-analysis-cluster-plots-with-plotly/… @rbloggersより
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This is very old news but a nice summary if you're unaware of the issue. https://twitter.com/joehilgard/status/755537680822259712…
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【Webマガジン】Lingua 7月号をアップしました。リレー連載「実践で学ぶ コーパス活用術」第34回は「コーパスで学習者の英作文の特徴を探る―「メタ談話標識」とは何か―」(三木 望)です。http://kenkyusha.co.jp/modules/lingua/
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【近刊情報】浦野研・亘理陽一・田中武夫・藤田卓郎・髙木亜希子・酒井英樹『はじめての英語教育研究』
7月21日発売予定。英語教育研究を始める人のための入門書。
http://www.kenkyusha.co.jp/purec/#ISBN978-4-327-42197-7… https://pic.twitter.com/oCC9frk7KO
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A Usage-Based Investigation of L2 Lexical Acquisition: The Role of Input and Output http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/modl.12344/abstract…
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Lexical Facility: Vocabulary Size and Speed as a Measure of Second Language Performance https://www.amazon.co.jp/Lexical-Facility-Vocabulary-Language-Performance/dp/1137372613…
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『研究論文を読み解くための多変量解析入門』
基礎篇と応用篇セットで是非!
http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762829406…
http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762829437… https://pic.twitter.com/1jiAOzbKa6
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時系列データで相関を出してはいけないのか(失業と自殺は関係あるのか2) - 廿TT http://abrahamcow.hatenablog.com/entry/2016/07/19/093959…
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大修館書店『英語教育』(2016年7月号)に寄稿した文章を転載しました。/小学校英語必修化決定から10年(寺沢拓敬) - Y!ニュース http://bylines.news.yahoo.co.jp/terasawatakunori/20160718-00060124/…
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JLTAワークショップ1: 2016年9月17日(土)10時-13時15分 場所: 東海大学湘南キャンパス 「はじめて学ぶ効果量 基礎概念から実践まで」講師:長谷川佑介 (上越教育大学),高木修一 (福島大学)
定員: 48名 8月10日以降、JLTA公式サイトで申込先開始
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JLTA workshop 2: 2016年9月17日(土)14時-17時15分 東海大学湘南キャンパス "How good is your test? First step: Ministep" Myles GROGAN (Kansai University)
定員: 35名
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Ene, E., & Kosobucki, V. (2016). Rubrics and corrective feedback in ESL writing: A longitudinal case study of an ... http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293516300204…
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Comparing core-image-based basic verb learning in EFL junior high school http://ltr.sagepub.com/content/early/2016/07/15/1362168816659784.abstract?rss=1…
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これは本当ね。>一回社会人になってからこのサイクルから外れようとするのは非常にエネルギーが要る / 日本の『好きなことやれないサイクル』はヤバい。年を取れば取るほど取り返しがつかなくなるので、若者の皆さんは早めに抜け出してください。 http://www.huffingtonpost.jp/kazukazu/life-vicious-circle_b_9296198.html…
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『論文の数で競争するのはバカげたことです。しかし、それをバカげていると言えるためにはたくさん書かなければならないのです』
"ヒラノ教授の論文必勝法 教科書が教えてくれない裏事情"より http://amzn.to/29YYjjA https://pic.twitter.com/y5LFeLUYMl
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Incidental vocabulary acquisition from reading-only and reading-while-listening: A multi-dimensional approach http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17501229.2016.1203328…
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Measuring Up: Impact Factors Do Not Reflect Article Citation Rates http://blogs.plos.org/plos/2016/07/impact-factors-do-not-reflect-citation-rates/…
posted at 16:30:04
New post: 話をする http://www.urano-ken.com/blog/2016/07/16/talk-on-input-interaction-and-feedback/…
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「何をやるかより、何をやらないかが大切だ」とよくいっている。一人の科学者の一生の研究時間なんてごく限られている。研究テーマなんてごまんとある。ちょっと面白いなという程度でテーマを選んでたら、本当に大切なことをやるひまがないうち… http://twishort.com/pzBhc
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Characteristics and Pedagogical Behaviours of Good EFL Instructors: The Views of Selected Southeast Asian and ... http://rel.sagepub.com/content/early/2016/06/23/0033688216645473?papetoc…
posted at 08:26:17
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Interactions in L1 and L2 undergraduate student writing: Interactional metadiscourse in successful and less-... http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1060374316300315…
posted at 06:42:51
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Situated willingness to communicate in an L2: Interplay of individual characteristics and context http://m.ltr.sagepub.com/content/early/2016/07/13/1362168816657851?papetoc…
posted at 08:15:46
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
A corpus-based study of the AAAL conference handbook http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1475158516300352…
posted at 20:30:23
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『職業としての小説家』と『できる研究者の論文生産術』には、結局同じことが書いてあった。
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「職業としての研究者」 http://mizumot.com/lablog/archives/1168… 「職業としての小説家」や「職業としての研究者」ということはあっても、「職業としてのケーキ屋」とか「職業としての電車運転士」とはあまり言わない。いずれの職業も、好きなことで生計を立てていると言われがちなのに。
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こちらも合わせて。http://www.takuro-fujita.com/?p=1687 https://twitter.com/uranoken/status/752640256739012608…
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『はじめての英語教育研究』を紹介する記事を書きました。7月21日発売です。よろしくお願いします。| 本を書く http://www.urano-ken.com/blog/2016/07/12/a-new-book/…
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左のほうの本がつらいときは右のほうの本を読むと良いよ。特に『はじめての英語教育研究』を読むと、『外国語教育研究ハンドブック』がとっても理解しやすくなるらしいんだ。 https://pic.twitter.com/KqLA2kGRu3
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