MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
@langstat 効果量の解釈ですが,特定の研究分野での基準はメタ分析で考える流れです。https://drive.google.com/file/d/0BzA9X1kZX185eW96Z2Jpa0xIcXM/preview?pli=1… コーパスを用いた研究の場合,過去の研究の頻度データが論文中に記載されているので,それで効果量を再計算して解釈を考えてもいいかもしれませんね。
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
@langstat 効果量の解釈ですが,特定の研究分野での基準はメタ分析で考える流れです。https://drive.google.com/file/d/0BzA9X1kZX185eW96Z2Jpa0xIcXM/preview?pli=1… コーパスを用いた研究の場合,過去の研究の頻度データが論文中に記載されているので,それで効果量を再計算して解釈を考えてもいいかもしれませんね。
posted at 17:11:51
DARMのwebページを更新しました。12月21日に行われた「混合モデルを使って反復測定分散分析をする」のPDF資料と動画へのリンクを加えました。当日参加された方も内容を思い出すのにご活用ください。 https://sites.google.com/site/studygroup13csrm/activity…
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retweeted at 16:54:14
p値の表記について
http://home.hiroshima-u.ac.jp/keiroh/maeda/statsfaq/ptihyouki.html…
オチまで含めて誠実な回答だった。 https://pic.twitter.com/MNYfuW0Xpx
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retweeted at 16:53:52
重要なご指摘なので、メモ。RT @h_okumura: そういうことを言う人がいるけれど,もともと「p<.05ならいい」の批判として出てきた効果量を「効果量>何々ならいい」にしないほうがいいと考えます。大きくても小さくても信頼区間とともに報告すればメタアナリシスにつながります
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retweeted at 14:39:24
(承前)因みに、「効果量としてのオッズ比」 http://togetter.com/li/763687 における「水本(2014)」とは、『英語教師のためのコーパス活用ガイド 』(大修館書店) http://plaza.taishukan.co.jp/shop/Product/Detail/21174… の第16章「コーパス活用のための統計処理」のことです。
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retweeted at 14:38:55
効果量としてのオッズ比 - Togetterまとめ http://togetter.com/li/763687 コーパスから得られた頻度データを分析する場合に、オッズ比を用いる方法についてのメモ。
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[lang][edu] コンサル依頼したら酷評されたという英語学習アプリ「StudyNow」が大変手の込んだ作りですごい良いデキだった - カイ士伝 http://buff.ly/1JXzjTv
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retweeted at 07:46:49
[stats][research]「数字を見せろ」から「コードを見せろ」へ 〜過程の透明性を確保したデータ可視化を目指す〜 http://buff.ly/1wXfyq0
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
How to learn a new language: 7 secrets from TED Translators http://wp.me/p10512-okz @wordpressdotcomさんから
posted at 06:53:31
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
RStudio Shiny チュートリアル レッスン4 "reactive" な出力の表示 by @hoxo_m on @Qiita http://qiita.com/hoxo_m/items/50c6541ad5a475a6736b…
posted at 06:49:14
Fumiaki Nishihara(西原史暁)@f_nisihara
統計学的な有意性検定の意味のなさ http://takenaka-akio.org/etc/stat_test/index.html…
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retweeted at 06:44:22
追記しました(感謝:中澤先生)
2×2の表,オッズ比,相対危険度 http://oku.edu.mie-u.ac.jp/~okumura/stat/2by2.html…
津田敏秀先生の「有病オッズ比」問題 http://oku.edu.mie-u.ac.jp/~okumura/stat/141223.html…
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retweeted at 16:13:34
データ解析・統計・機械学習のRSS@datasci_blogs
【My Life as a Mock 】 [R]ggplot2をアニメーション(animation)させる際には、printするのを忘れないこと: 意外とハマるじゃないかポイントで、30分弱無駄にした。とりあえずggpl... http://bit.ly/1HRam8C
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retweeted at 15:03:35
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
斉藤一弥先生の論文が引用されてる。素晴らしい“@i_narrator: Learning to speak English? Making yourself understood isn't all about the accent http://theconversation.com/learning-to-speak-english-making-yourself-understood-isnt-all-about-the-accent-34515…”
posted at 22:47:50
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
双対尺度法を自作してみた http://kosugitti.net/archives/5005
posted at 22:42:18
KH Coderの研究事例集が良い。 http://khc.sourceforge.net/bib.html?year=2014&auth=all&key=…
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retweeted at 18:41:27
山内太地『やりたいことがわからない高校生のための 最高の職業と進路が見つかるガイドブック』3刷@yamauchitaiji
大学教員に対し、「世界的な研究をしろ」と「受験生の人物評価をしろ」を両方やらせるというのが、そもそも無理がある。大学院ならともかく。さらに「競争的資金の獲得のために書類を書け」「学内の委員会に出ろ」「ひきこもりの学生に電話したり家庭訪問しろ」「週10コマ」。今に過労死が出る。
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
内容に応じて自動伸縮するtextareaを超簡単実装「Expanding Textareas」:phpspot開発日誌 http://phpspot.org/blog/archives/2014/12/textareaexpandi.html…
posted at 01:59:50
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
”Validating an English language teaching reflection inventory in a Chinese EFL context” http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X14001808…
posted at 19:10:50
はてなブログに投稿しました
Shinyで確率分布を動かして遊べるページ作った - Dimension Planet Adventure 最終章 最終話『栄光なる未来』
http://ksmzn.hatenablog.com/entry/statdist-shiny…
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ジャーナルに掲載された自分の論文をネット公開してもいい? 友人にメールで送るのは? 論文著者が権利上やっていいこと・ダメなこと | ワイリー・サイエンスカフェ - http://www.wiley.co.jp/blog/pse/?p=30591…
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“The type and linguistic foci of oral corrective feedback in the L2 classroom: A meta-analysis” LTR http://ltr.sagepub.com/content/early/2014/12/23/1362168814563200.abstract?rss=1…
posted at 13:57:57
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
好きなJavascriptの可視化パッケージをRの世界にサクッと持ち込む(htmlwidgets) - Technically, technophobic. http://notchained.hatenablog.com/entry/2014/12/25/012716…
posted at 07:39:53
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
“What accounts for integrated reading-to-write task scores?” http://ltj.sagepub.com/content/early/2014/12/17/0265532214560257.abstract?rss=1…
posted at 23:46:29
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“Computerized dynamic assessment (C-DA): Diagnosing L2 development according to learner responsiveness to mediation” http://ltj.sagepub.com/content/early/2014/12/17/0265532214560390.abstract?rss=1…
posted at 23:44:56
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Validating the Slovenian national alignment to CEFR: The case of the B2 reading comprehension examination in English http://ltj.sagepub.com/content/early/2014/12/17/0265532214562098.abstract?rss=1…
posted at 23:42:44
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Applying generalizability theory with R http://bit.ly/1AGvpKz
posted at 11:50:49
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
タスクを活用した英語授業における学習者の英語運用能力と情意面の変容 http://www.slideshare.net/takuro619/140808-jaselepresentation… @SlideShareさんから
posted at 00:22:11
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
@uranoken 楽しみに待っています!
posted at 00:17:41
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
南風原 (2014)「続・心理統計学の基礎―統合的理解を広げ深める」(http://www.amazon.co.jp/dp/4641220417/ref=cm_sw_r_tw_dp_hvyMub091RYA1…)も誰かRでの実行方法をまとめてくれればいいのですが... チラッ https://twitter.com/uranoken/status/542693115505541120…
posted at 00:11:29
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
南風原 (2002)「心理統計学の基礎―統合的理解のために」(http://www.amazon.co.jp/dp/4641121605/ref=cm_sw_r_tw_dp_WkyMub1FC75ED…)は,@yachu93 先生がここにRでの実行方法をまとめてくれているので,Rで内容を確認しながら読めるのは非常に勉強になります。http://blue.zero.jp/yokumura/Rhtml/Haebera2002.html…
posted at 00:10:54
非公開
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次回メソ 3/14(土)場所 http://www.toho-tochi.jp/map.html
13:00 [講演] 山森光陽「リサーチメソドロジーとしての監禁と研究者養成」(仮)
14:10 石井卓巳
14:50 名畑目真吾
15:30 梁志鋭
16:20 金丸敏幸
17:00 [講演] 萓忠義
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retweeted at 22:28:30
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次回メソドロジー研究部会は東京神保町で3/14(土)に開催予定です。会場はこちら http://www.toho-tochi.jp/map.html ReallyEnglish(http://www.reallyenglish.co.jp/)との共催です。発表者,タイトルなどは後日お知らせします。#methoken
posted at 22:19:21
ライフハッカー・ジャパン|WORK FAST, LIVE SLOW.@lifehackerjapan
脳科学が教えてくれる、仕事を邪魔しない「音楽の聴き方」 http://ift.tt/1B1pLR4
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
一歩進んだRとの付き合い方 by @u_ribo on @Qiita http://qiita.com/uri/items/83804c9eb4a3cb9c6811…
posted at 13:45:55
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Benson, P. (2014). “Narrative Inquiry in Applied Linguistics Research” http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=9482696&fileId=S0267190514000099&utm_source=Vol_Alert&utm_medium=Email&utm_campaign=APL…
posted at 11:05:42
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
“Mixed Methods Research in Language Testing and Assessment” http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=9482644&fileId=S0267190514000063&utm_source=Vol_Alert&utm_medium=Email&utm_campaign=APL…
posted at 11:04:46
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Wine, P. (2014) “Testing Hypotheses about Language Learning Using Structural Equation Modeling” http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=9482650&fileId=S0267190514000075&utm_source=Vol_Alert&utm_medium=Email&utm_campaign=APL…
posted at 11:04:09
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
Barkaoui, K. (2014). “Quantitative Approaches for Analyzing Longitudinal Data in Second Language Research” http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=9482682&fileId=S0267190514000105…
posted at 11:02:47
Just completed a revamp of the software pages on my website. Hope you like the new look! Rembember to refresh! http://www.laurenceanthony.net/software.html
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Yutaka Ishii / 石井雄隆@yishii_0207
Corpus-based approaches to language description for specialized academic writing
http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=9487314&utm_source=First_View&utm_medium=RSS&utm_campaign=LTA&utm_reader=feedly…
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
成功者が共通して持つ「グリット」という能力–才能でも、努力でもない第3の要素とは? | ログミー[o_O] http://logmi.jp/32006 @logmijpさんから
posted at 09:52:44
Yutaka Ishii / 石井雄隆@yishii_0207
Causal discourse analyzer: improving automated feedback on academic ESL writing
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2014.991795?journalCode=ncal20…
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
R site search http://finzi.psych.upenn.edu/search.html
posted at 08:40:59
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
“Computer-mediated communication (CMC) in L2 oral proficiency development: A meta-analysis” ReCALL http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid=9487391&fulltextType=RA&fileId=S095834401400041X…
posted at 20:55:45
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
[R言語]回帰木+ヒストグラムの図を描く - gepulog http://blog.gepuro.net/archives/114?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter… @gepuroさんから
posted at 19:57:45
これはすごいのきた…… / “R で超簡単に並列処理を書けるパッケージ pforeach を作った - ほくそ笑む” http://htn.to/eNapMt
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retweeted at 11:36:03
「やっぱりオープンアクセスは強いよ」
https://twitter.com/uranoken/status/546661131125682176…
https://twitter.com/uranoken/status/546661528384978944…
届く人の数という点では、発表のUst中継&論文やスライドをウェブ公開&Twitterで拡散、で十分過ぎるのだけど、それだけだとなかなか難しい。。。
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TECHABLE@海外テックの”今”を届けるビジネスメディア@TechableJp
プログラミング学習で挫折してしまったあなたは必見!「Progate」なら無料で楽しく学習できる http://ift.tt/13qlawW https://pic.twitter.com/vvWfzzq7QX
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MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
「第二言語習得研究における学習者コーパス利用の過去・現在・未来」阪上辰也先生(広島大学)#methoken MethokenOkinawa_Sakaue_LearnerCorpus http://www.slideshare.net/sakaue/methokenokinawasakauelearnercorpus…
posted at 00:21:36